子瞻以議論作詩，魯直（黃庭堅）又專以補綴奇字，學者未得其所長，而先得其所短王右丞如秋水芙蓉，倚風自笑；孟浩然如洞庭始波，木葉微落讀柳子厚詩，知其人無與偶；讀韓昌黎詩，知其世不能容子美不能為太白之飄逸，太白不能為子美之沉鬱

 

性情面目，人人各具

见清·沈德潜《说诗啐语》。

这两句大意是：文学作品所反映的作者的性情面貌，人人都不一样。

这两句说明每个作家的作品都各具风格，各具特色。作者在这两句之下举例说：“读太白诗，如见其脱屣千乘；读少陵诗．如见其忧国伤时……”李白的诗歌反映了作者蔑视权贵的精神，因此读李白的诗，就像见到他把达官贵人看作丢弃了的鞋；杜甫的诗反映了他忧国忧民的胸襟，因此读杜甫的诗，就像见到他感事伤时。由此可见，作家的胸襟抱负，思想性格，对作品的内容、风格有决定性的作用，

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