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与慈勇老师相约于春节前夕，笔者按约而至，慈勇老师热情相迎。于简陋办公室中，泡茶聊天，谈及来意，慈勇老师表示几天前已有所思考，便直入主题。

谈及在侨声最美的回忆，其中让慈勇老师印象深刻是学生的“三自”，即自主、自觉、自强。

慈勇老师表示，侨声作为一所完中校，在校学生三四千人，课间操秩序却是井然有序。学生在教室外迅速排好队伍，学校8-9个楼层同时动起来，行进至体育场，其快速、其整齐、其有序、其面貌、其做操质量，令人赞叹不已。学生不仅在平时的生活中注意自主管理，在学习方面也是如此。学生中如臧豹等人常会到年段室进行高考题目自行研讨并向老师请教与交流。一些学生受此影响，深受感染，自觉加入这一行列，互相学习、相互讨论，朝着共同的理想而努力。他们中的典型代表除臧豹外还有周世昌、许思维、吴剑虹、黄雅芬、蔡佳晓等，彼此之间的互相鼓励、互相帮助，传递出的是侨声人团结友爱、迎难而上的精神。他表示，有着这么一批自主自觉的学生，老师是欣慰的、是备受鼓舞的。他犹记得当时每周与这批孩子固定交流时那温馨那动人那思想火花迸发的场景。当然，学校除了这批自主自觉的先行者外，还有着许许多多在教室里安静自习的侨声学子。那在静谧中沉思的自习一景便是侨声美景。

自强方面则是体现在课外活动的组织和第二课堂的开拓方面。每年一度的校运会，侨声学子参与面之大、人数之多是有目共睹的。其中有学生裁判，有学生记者、有卫生小分队、有组织审阅稿件的、有负责颁奖典礼的，每次活动均由学生自行组织。他特别提到运动会颁奖典礼，对学生组织之细致（从预约颁奖嘉宾、通知获奖学生、颁奖程序设计、奖品的领取等）和高效赞不绝口。与之相同的是志愿者服务也进行得十分红火。志愿者进社区，为社区服务等都是“拳头产品”。我想，正是在丰富多彩的活动和第二课堂中，学生们热情参与、用心学习、认真实践、勇于担当，逐渐成为具有现代教养的侨声学子。

提到教书育人的老师，慈勇老师提到了一件事足见侨声教师风采。那时慈勇老师是地理学科带头人，历史学科张勇老师特前往听课，想见识见识名师风采。只见张勇默默坐在教室中静静听课，听课完进行交流。教师之敢于挑战、之勤于思考、之奋发进取、之潜心教学由此可见一般，更不用提及恪守教学常规，备课组抱团取暖、互相听课、集体备课等常规细节了。

校运会是慈勇老师印象很深的大事件，尤其是那一年的晋江市运动会在侨声举行。那作为承办方的学校方案是如何制定的呢？据慈勇老师介绍，当时大家分工十分清晰，各部门各司其职，教务、政教、办公室、团委等互相协作、高效配合，终于让一份完美的方案顺利出炉。其中，管理层面的顶层设计与各部门的通力合作是关键的，老师们的奉献精神合作精神落实精神是一流的。

寄语教师（共勉）：立足专业、深入研究、提高自我，共同实现岗位价值。

教育感悟：智者乐水、仁者乐山。

祝福：培现代教养，扬学子风采