《童年的发现》课内阅读

　　《童年的发现》一

　　我的发现起始于梦中飞行。每天夜里做梦我都飞，我对飞行是那样迷恋，只要双脚一点，轻轻跃起，就能离开地面飞向空中。后来，我甚至学会了滑翔，在街道上空，在白烨林梢头，在青青的草地和澄澈的湖面上盘旋。我的身体是那样轻盈，可以随心所欲，运转自如，凭着双臂舒展和双腿弹动，似乎想去哪里就能飞到那里。

　　1、我会写出下列词语的近义词。

　　迷恋（    ）         轻盈（     ）      舒展（   ）

　　2、用“—”画出这段话的中心句。

　　3、小作者梦中飞行到了哪些地方？

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　　4、如果你也做了一个梦，或者你真的能飞了，你会是什么样的心情？

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5．读完这篇短文，你觉得作者是个怎样的孩子？具体从什么地方体会到的？

　　《童年的发现》二

　　我的脸由于困窘和羞愧一下子涨得通红。只有这时候我才意识到，老师误解了我的笑声，以为我的笑不怀好意。幸亏她没有容我解释，不然的话，同学们听见我说自己三年前就发现了进化论，还不笑塌房顶！不过，被轰出教室，站在外面，我倒想出了一条自我安慰的理由，我明白了——世界上重大的发明与发现，有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。

　　1、我会查字典填空。

　　2、短文中的破折号表示（   ）

　　A、意思转折   B、声音的延长   C、解释说明   D、特别强调

　　3、找出理解不正确的一项。

　　“我”的脸涨得通红的原因是（    ）

　　A、老师当着同学们得面把握轰出教室。

　　B、我为自己的发现兴奋得脸儿发红。

　　C、老师误解了我的笑声，以为我的笑不怀好意。

　　4、我会按照对短文的理解填空。

　　（1）“幸亏她没有容我解释，不然的话，同学们听见我说自己三年前就发现了进化论，还不笑塌房顶！”这句话是对___________________进行了夸张，说明__________________________________________。

　　（2）作者自我安慰的理由是_______________________________ 。他之所以这样安慰自己，是因为他发现了_______________________________， 却被老师_______________________________，这就像一些伟大的科学家为了他们的发明、发现而付出惨重的代价一样。

　　5、从“我”的自我安慰中，你体会到老师给“我”造成了什么样的伤害？如果你是老师，你会怎么处理那件事？

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课文理解填空

 B本文的作者是俄国          ， 讲叙了作者童年时代        规律的经过，反映了儿童       特点和惊人的    。表现了作者童年时代的     、探究精神和大胆的想象。

 C课文的重点是写作者童年时发现胚胎发育规律的过程。这个过程大体经历了三个相互联系的阶段：先是          ；由梦中飞行引出了为什么会在梦中飞行及老师对此所作的解释；由老师的解释                    疑问以及对这个疑问的大胆猜想，这个猜想就是作者的              。

 D请你说说“我明白了--世界上重大的发明与发现，有时还面临着受到驱逐和迫害的风险”这句话的意思，并举例说说你对这句话的理解。

 答：世界上的重大发现，有时由于人们不了解，不习惯，被认为荒谬或违前人的结论等，而被鄙视甚至迫害，这是存在的现象。

【例子：哥白尼发现了日心说，结果怕遭到教会的处罚而不公布真相，布鲁诺坚持了日心说，结果被教会处死；哈唯发现血液循环，结果被烧死。】

看拼音写词语

根据意思写词语

1．费尽心机，想尽了办法。(        )   2.控制不住自己的感情。(     )

3.一切都由着自己的心意，想怎么做就怎么做。(             )

4.形容很规矩，很庄重。(         )    5.翻过来翻过去，一次又一次。(      )

补充词语

(     )(     )覆去       (     )不(     )禁       不(     )好(     )    

一(     )正(     )       (     )尽(     )汁       (     )心(     )欲    

(     ) (     )自如      (     ) (     )作声      出乎(     )(　    )    豁然(     )(     )       笑逐(     )(     )       茶饭(     )(       )