《色彩的明与暗》是四年级美术第五课，内容是美术基础理论知识，在小学中年级美术教学中，进行一些美术基础理论的教学，有助于培养学生更科学的观察力与绘画能力的培养。所以，在上这类课时，往往收效不理想。是学生学习知识的难点，在这次的教学中，我注意摸索与探究，取得了一些比较浅显的反思。

    在教学中，我尝试探究法进行教学，取得了相当不错的收效。

1利用课件——引导学生探究。

    为了加深明暗规律，在学生脑中建立更准确的色彩明暗现象。我利用现代教学媒体，进行比较观察到的明暗色彩自身的区别，以便加深印象，能较快地掌握好色彩之间的明暗关系

2、如何让学生进行尝试一种色彩如何变深或变浅？

    这个方面让学生自己尝试，教师演示，并指出其中的注意事项。学生积极性提高了！有助于课堂教学！

不足的地方也有，比如颜色的饱和度不够好，学生涂的不太均匀！以后要注意训练学生的调色能力！