四年级第13课《规划每一天》教学反思
(2015-01-29 15:13:44)分类: 教学反思 |
历、挂历式历书与年画结合的产物,在现代生活中随处可见。随着科技水平的提高,人们通过手机,电脑等现代工具获取日期信息,台历,挂历日渐退居二线。
本节课可利用“一分钟你能做什么”这一讨论活动引起学生对时间概念的思考,激起学生规划自己的时间的念头,从而引出挂历的作用,并激起学生的创作欲望。
通过学生分享交流自己课前收集的有关挂历的小知识,教师补充和总结,让学生对挂历的历史及特点有一定的了解。然后,通过欣赏大量风格迥异的管理图片或实物,拓展学生的想象空间,使其设计思路更加开阔。
教学中,只需要提醒学生把握好挂历的结构特点,设计好图画区,时间区的位置,而对表现形式不必进行过多限制,这让学生创作时才不感觉拘束。