尊敬的家长：

您好！

    孩子是我们的未来，为了孩子，我们愿付出我们的全部。我们都想让自己的孩子健康快乐地成长，学有所成，将来成为一个有作为的人，因此，希望我们能密切配合，共同把孩子教育好！现在孩子已踏入六年级，我们对孩子有着更高的期望和要求，希望您能与我们同肩并战，为孩子们的学习能更上一个新的台阶而携手努力。

一、了解一下我班学习目前的现状。

    总情况如下：大部分孩子的学习目标尚未十分明确，努力不够，学习时间安排不够紧凑；孩子的学习方法有待改善；三科平衡、成绩拔尖的孩子不多。现急需要您的配合，助我们一臂之力，让我们把工作做得更好。

语文学习

1、语文科的情况不太乐观，主要表现如下：

    中等成绩的学生多，尖子生少。造成这种情况的主要原因是：①孩子学习语文缺乏有效方法，在课堂上以被动听课为主，未能做课堂的真正参与者大大降低了孩子的学习效果；②大部分孩子课外阅读少，缺少品读制约了孩子语文能力的发展；③阅读题解题方法掌握不到位，答题时“无章可循、无法可依”，缺乏深入思考，个别孩子书面表达不顺畅——有货倒不出，造成了孩子阅读题丢分较为严重；④作文方法掌握不到位，作文训练量不足，学生习作兴趣不浓，学生作文水平不高。

2、采取的措施

    针对孩子以上的情况，我主要做以下的工作：①对学生进行引导，让学生认识到被动听课的危害性，重视课堂四十分钟的授课质量，增加语文课的吸引力。②推荐孩子读适合他们年龄段的课外读物，指导孩子如何进行课外阅读。③激发学生兴趣，重视写的练习，做到句子、片段、短评、长篇交错进行，训练孩子逐步达到“我手写我口”、“我手写我心”的层次；④重视作文方法的指导，让孩子学课文得写法，评作文学写法，品作文悟写法，写作文用方法。⑤重视阅读评讲，加强阅读解题方法的指导，授予孩子“渔”而非“鱼”也。⑥充分利用好教材，在课文的教学中让学生掌握阅读、作文的方法，进行基础训练，切实有效提高学生的学习效率。

当然，冰冻三尺非一日之寒，要改变本班孩子语文学习现状任重道远，由不得半点松懈与马虎。

二、了解孩子，因材施教

    只有了解我们的孩子，才能有的放矢地对孩子进行教育，所以我们一定要充分地了解我们的孩子。

1、孩子是否偏科

    人的腿长度不一肯定跑不快，小学阶段出现偏科现象又没有及时纠正，有可能会直接影响到孩子的高考和前途。如果孩子出现偏科的现象，我们的家长一定要帮助孩子找到偏科的原因，在思想上对孩子加以引导，及时与老师沟通找到切合实际的方法帮助孩子，督促他花更多时间学习薄弱科目，还可以寻找家教进行帮扶。

2、我的孩子属于哪个层次

（1）成绩优秀

    可以加强孩子的课外辅导，让孩子更优秀，适当安排孩子学习奥数、奥英，争取在培才考试中能考进好的双语班。成绩优秀的孩子在课堂上是吃不饱的，如果我们没能帮孩子解决好“粮食”问题，久而久之，因为长期的“饥饿”而埋没了一匹匹“千里马”，所以成绩优秀的孩子家长要帮助孩子联系水平高的老师或机构进行课外辅导，千万不可盲目投师，师从水平不高的老师势必浪费了孩子宝贵的时间和耽误了孩子。

（2）成绩中等

    这个阶段的孩子有较大的提升空间，成绩中等的孩子或是聪明学习不努力的，或是努力但学习没有用对方法的，还有的是缺乏明确目标学习随意性大的。这些孩子最需要家长、老师的指引、监督，所以作为家长的您一定不能掉以轻心，忽视孩子的潜力。

课堂的内容能让成绩中等的孩子吃饱，但是我们要想办法从质量入手，让他每一堂课都能高效地吸收，所以我们的家长要非常留言孩子作业的质量和订正情况，了解孩子的学习状态，经常与老师联系了解孩子的听课情况，确保孩子每堂课都有最好的吸收。

（3）成绩一般

    “迟开的花也许会更香，迟熟的果也许会更甜”，虽然现在有些孩子成绩不够优秀，但是我们不能以分数作为唯一标准衡量孩子，孩子已经努力了，我们就要肯定。有些孩子是上了初中后才开始开窍，开窍后就会有所突破，我们要学会等待，给予孩子及时的帮助。而且三十六行，行行出状元，孩子虽然现在成绩一般并不代表着他以后不成功，所以我们一定要保护好孩子的自信心、自尊心，培养他的独立能力。

如果我们的孩子属于这种情况，我们千万不要逼他多吃，撑坏孩子；千万不可本末倒置，在孩子没有学好基础的时候，逼他学习太难的东西。万丈高楼从地基打起，可以考虑在孩子的基础知识方面寻求突破。

总而言之，无论孩子成绩属于哪一种情况，我们要理性地看待，针对孩子的实际情况寻找有效的方法，希望家长们不可人云亦云、人为亦为，否则没有按照规律种庄稼，会苦了孩子且耽误了孩子。

三、行动上支持。

1、用行动支持孩子，重视大考。

    希望家长们（尤其是爸爸们）在小孩毕业班这一年里能推掉过多应酬、娱乐，多抽时间与孩子在一起，每天能花半个小时与孩子交流，多听听孩子的心声，当孩子遇到烦恼时能及时给孩子分析、疏导。

2、关注孩子的学习状态、思想动态。

    要通过与老师联系、检查作业、聊天等方式了解孩子的学习状态，如果发现孩子状态不好或是学习不够认真，要及时干预，勿让他在泥潭中徘徊太久。

我们要培养孩子学习、做事都紧张、认真、有序的习惯，绝不可慢慢悠悠，切不可以让孩子边玩边学，先玩后学。

3、营造一个好的家庭环境。

    家长的思想道德、一言一行都会对孩子起到潜移默化的作用，因此每个家长要营造一个温馨的家庭环境。不要只去怪孩子不认真负责，想想我们有没有得过且过的思想，不要只去怪孩子不勤奋学习，想想自己晚上有多少时间在看书、学习、工作。难怪有的学生说：“家长倒舒服，看看电视，打打牌，家里我最苦，白天读书，晚上还有作业，考试不好，表现不佳还要挨批评。”因此家长要时时处处以身作则，成为子女的楷模。在这一年时间我们建议：夫妻要和睦，哪怕遇到小矛盾，尽可能不要在孩子面前争吵；孩子写作业时电视尽量开小声；不要在孩子写作业时全身心地投入到电脑游戏中去；尤其不要邀请三朋四友到家中进行打麻将等娱乐活动，给孩子一个清静的复习环境。

4、关心孩子的周末安排。

（1）对孩子周末如何安排，与谁在一起要了如指掌，做适当指导，切勿放任自流。

    孩子的周末是放松的时间，如果玩得过火了，下周回校势必还惦记着玩的事。如果孩子的玩伴都是一些无心向学的孩子或者社会青年，“近墨者黑，近朱者赤”这个影响作用是无法估计的。所以，我们要做到掌握情况、及时疏导、防微杜渐。

（2）绝对不能让孩子进入网吧、游戏机室。

    网吧如吸毒，陷进去难自拔。切记！切记！

（3）周末安排时间与孩子在一起

    每天都至少安排半个小时与孩子在一起交流，每个周末一定要安排时间与孩子在一起。最好每周能安排一个时间与孩子运动、娱乐，这样既能增进与孩子的感情，又能让孩子在紧张的学习中得到放松。俗话说：亲其师必信其道。家庭教育也是如此，与孩子有着良好的亲子关系，孩子才能听从您的教导。

5、关注孩子的兴趣爱好。

    关注孩子的兴趣爱好，近期所交的朋友，所看的书，一方面我们了解孩子才会与他有着共同话题，另一面是我们了解孩子才能对其做有效的引导。

6、重视孩子青春期教育。

（1）生理教育

    六年级孩子正是身体发育最迅猛的时间，我们要及时告诉孩子身体上将会有哪些变化，消除孩子好奇、紧张的心理。父母亲要寻找合适的时间跟孩子说说悄悄话，告诉孩子是怎样到了这个世界。女孩子的妈妈要告诉孩子该如何保护自己。

（2）心理教育

    六年级的部分孩子因为身体发育，可能会出现以下情况：①对异性产生好感；②出现逆反；③敏感情绪不稳定；④爱看校园言情小说。针对这些现象我们要学会理解这是孩子此阶段成长的一个表现，要细心观察孩子的思想动态，心平气和地与孩子沟通，切记，宜疏不宜堵。早恋问题部分家长可以防范于未然，提前与孩子交流，让孩子树立健康的恋爱观，帮助孩子顺利地渡过青春期。我们的家长平时要多了解孩子想什么，学会从孩子的闲聊中了解孩子的思想动态，用春风细雨润物无声这种隐藏手段的方法引导我们的孩子。

7、保障孩子营养均衡，教育孩子合理安排时间。

    孩子正是长身体时间，要保证孩子的营养均衡，提醒孩子要注意时间安排，做到先紧后松，提醒孩子不要睡得太晚，保证有充足的睡眠时间。

8、注意孩子的安全

    生命高于一切，时时刻刻提醒孩子要注意安全。

四、您的支持，是我们做好工作的保障

    孩子的教育必须要三方（即学校、学生、家庭）联合才能更好的发挥作用。小学六年级是孩子人生中第一个转折时期，在这一年里，如果孩子能认真对待学习，我们相信孩子不但会收获好的成绩，还会收获良好的学习习惯、刻苦的学习精神，收获自信，让孩子一生受用无穷。

    我们真诚地希望能得到您的大力支持，您的支持将是孩子起飞的双翼，助孩子飞得更好、更高、更远。希望您在百忙之中照料好孩子的起居生活，督促孩子依时保质保量地完成作业，能常与语、数、英三科老师电话联系了解孩子学习近况，与老师更密切配合，努力提高孩子的学业成绩。

    常言道：人生的路很长，但关键的只有几步。小学六年级就是孩子人生之路中最关键的第一步，走好了这一步，我们的孩子便有了更高的腾飞起点。让我们与孩子同呼吸，共进步。为了孩子的未来，为了孩子能走好这一步，一起携手努力吧！

   祝合家健康快乐！

                                                           孩子的班主任                      

                                                      二零一一年九月二十八日