《助人为乐，乐在其中》综合实践活动课教学设计

一、活动目标：
    让学生了解什么是助人为乐，领会到助人为乐的人生乐趣，磨炼自身的坚强意志，发扬雷锋一样的忘我的学习精神。并且把雷锋精神和日常的行动结合起来。使学生从小养成助人为乐的好习惯。
教育新一代少年儿童以雷锋为榜样，树立正确的人生观、世界观。珍惜现在的幸福生活，发奋学习，将来做个对社会有贡献的人。
二、活动准备：
    1． 活动前两周要求学生阅读一些有关雷锋以及有着雷锋精神的人的事迹。
    2． 选出两个主持人，学生收集材料
    3． 鼓励学生创造助人为乐的小品。
    4． 布置好主题队会活动，排练有关节目。
三、形式：

    调查、收集、小品、朗诵、故事、歌曲欣赏等

四、活动过程：

   （一）主持人宣布开始

   （甲）尊敬的领导、

   （乙）老师、

   （甲）同学们，

   （合）上午好！

   （甲）：五年二班《助人为乐，乐在其中》综合实践活动

   （合）现在开始！

主持甲：如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？

主持乙：如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？

主持甲：如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？

主持乙：如果你是一颗最小的螺丝钉。你是否永远守在你生活的岗位上？

（二）介绍雷锋生平

主持人甲：这是雷锋的日记，他是怎样的一个人呢？我们知道很多雷锋的事迹，但很多同学对雷锋的生平并不了解，让我们一起来听听雷锋的生平——介绍人——宁继雪。

（三）演唱歌曲《学习雷锋好榜样》

主持人乙：感谢宁继雪同学为我们做介绍。雷锋精神永传唱，下面请听歌曲《学习雷锋好榜样》。

（四）小品《老爷爷摔倒之后》

主持人乙：雷锋叔叔的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在世人的心中，雷锋精神就在我们身边。请看小品《老爷爷摔倒之后》

（五）观后小品谈感受。（学生互动）

主持人甲：我是雷锋，我是谢尚威，我是张丽莉。多么简单的回答，又多么的意味深长啊，看了这个小品，你有什么感受？

学生一：在这里，我又一次看到了雷锋，一个急他人之所急，想他人之所想，帮他人之所需的人；一个满腔热情的帮助有困难的人，把为能帮助别人解决困难看成是自己最大的快乐的人。这就是我们平常所说的助人为乐。

学生二关心体贴他人，在他人急需的时候，能主动热情地给予帮助和照顾，急人之急，帮人之苦，忧人之忧，救人之危，以帮助别人为快乐，这是人际交往中的一种高尚行为。

学生三：助人为乐是一种高尚的道德品质，同样是帮助人，但不同的人，助人的动机不尽相同，只有象小品中那样，真正处于对他人的同情、关心，把别人的困难当作自己的困难，满腔热情的去帮助解决，并从中感受到快乐，才是助人为乐。

学生四：这种“乐”是无私的，是不图回报的，是与他人的“乐”融为一体的，因而才是高尚的。

（六）演讲《让爱之花，处处开放》

主持人乙：同学们说得很好，希望大家都能向这些同学学习，助人为乐，乐在其中。诶！雷锋我们知道，那么另两个同学说的谢尚威，张丽莉又是谁呢？

同学齐：新世纪的活雷锋。

主持人乙：请听演讲《让爱之花，处处开放》

（七）小记者采访班级好人好事（师生互动）

主持人甲：四十多年过去了，雷锋还在，最美的叔叔谢尚威，最漂亮的教师张丽莉就是最好的证明，是呀，我们不需要做什么轰轰烈烈的大事，从小事做起，从我做起，我们班级里就涌现出很多的好人好事，让我们大家畅谈一下吧！有请班级小记者华成同学进行采访。

学生甲：我要讲的是劳动委员李庆祥同学。李庆祥是我们班每天最早到班里的同学。他的职责是负责班级卫生，每天早来晚归，哪位同学有病或有事请假，班上同学去参加学校活动不能按时值日等，他们的值日就都由他做，从来没听他抱怨过谁。冬天，班级要生炉子，他主动接受任务，抬煤，引火，他从不嫌脏嫌累，他生的炉子最温暖，他的为人更让人感到温暖。

李庆祥同学：谢谢同学们对我的赞扬，能为大家做点事，虽然会有点累，但我却快乐着。

学生乙：我要讲的是班长郭思宇同学。郭思宇同学全心全意为集体着想，班级的纪律，班级的学习风气，都少不了他的榜样的作用。他经常辅导后进的同学，不厌其烦地为他们作讲解。班级同学之间发生小摩擦，是他果断站出来为他们调解。上体育课，做课间操，是他最后一人出教室，锁好教室门。他为班级做了这么多事情，我们都由衷地敬佩他，感谢他。

郭思宇：作为班长，我认为我做的还远远不够，感谢大家的信任，帮助大家，我乐在其中。 

（还有几位同学的事迹，略）

小记者采访老师：老师，你像妈妈一样和我们生活在一起，大家的一举一动您最了解，您愿意和我们共同交流吗？

老师：感谢大家给我这个机会，其实，很多同学早就伸出了她的友爱之手，并默默地帮助着他人，学习委员李子柔经常牺牲自己的时间，当起小老师为大家排忧解难，范英明同学，从家里拿来手巾，手套，给集体使用，热心肠的乔冬雪同学，在同学生病的时候，跑前跑后，端水递药，就像照顾自己的兄弟姐妹一样，如此让人感动的事，如此让人感动的人，老师举不胜举，我深深地感受到，这些同学，不但在助人为乐，她们自己更是乐在其中。 

主持人甲：大家的发言让我们深切地感受到：雷锋其实哪儿也没去，就在我们的身边。时代的改变或许会令雷锋精神的表现形式有了改变，但奉献依然存在我们的生活中间，并被千千万万的人所学习与继承。 

主持人乙：所谓“赠人玫瑰，手留余香”，只有真正做了的人，才会深深地理解这句话的含义。小记者，你的采访结束了，想表达一下此刻的心情吗？

小记者：我此刻心潮澎湃，我想说：“人小志气大，辛苦我不怕，日常学雷锋，平凡也伟大。”

（八）吴铁成等接唱歌曲《助人为乐 乐在其中》，继而全体同学合唱

主持人乙：人小志气大，辛苦我不怕，助人为乐 乐在其中，下面请班主任老师做总结。

（九）班主任老师做总结。

班主任总结：生活本身是酸甜苦辣的。但做人的情操和理念却是自己可以牢牢把握的。亲爱的同学们，请不要再犹豫，伸出你的友爱之手，助人并且以之为乐，世界将因你而更加美丽!

（十）宣布结束

主持人（合）五年二班《助人为乐 乐在其中》综合实践活动，到此结束！