合作研修促成长

——香洲区黄志红小学数学名师工作室走进香洲区第十小学

       10月16日下午，香洲区黄志红小学数学名师工作室在香洲十小电教室举行了本学期第二次教研活动，工作室的全体成员和到景园小学跟岗的2015年小学数学的广东省农村骨干教师们参与了此次活动。

       本次活动分为三个环节，第一个环节是观课，第二环节议课，第三环节是微课制作学习。

       第一环节先由黄志红名师工作室学员林小妮老师上了一节展示课——《百分数的认识》。林老师教态大方，风趣饱满，严谨有序。从生活中常见的百分数入手，一方面了解了学生的认知基础，另一方面让学生提出要探究的问题，既直面学生的认知基础，又培养了学生提出问题的能力。接着通过比较流行的电视节目《爸爸去哪儿》、《中国好声音》和《奔跑吧兄弟》喜欢率的比较，把枯燥的数学知识置于了时尚前卫的电视节目中，大大调动学生积极性的同时，非常自然、完美地演绎了新课导入、探究、巩固、拓展和小结的内容。课中林老师带领学生成功经历百分数产生的过程，让学生切切实实对百分数意义的理解、读写法、百分数与分数的联系和区别有了深刻地理解，突出了概念教学的本质。扎实有效的课堂探索让学生信心满满，猜百分数、猜成语环节学生表现地积极踊跃，唯恐“错失良机”，成功地体验百分数的魅力。课的末尾教师又不忘激励学生用百分数小结这节课，得出天才＝90%的汗水＋1%的灵感，促进了学生在情感、态度与价值观方面的发展。

       接着进入了议课环节，林小妮老师汇报课堂设计意图以及课后感想后，工作室主持人黄志红老师做了精彩点评，她肯定了林小妮老师的教学基本功扎实，教态大方得体，同时也对本节课提出了改进建议，她首先对本课进行了教材分析，建议教师应重视学生已有的生活经验和知识基础，会的就不教，把教学重点放在学生不明、不懂的地方，提出本节课在创设情境后要给学生充分的时间进行交流，让学生的思维完全呈现出来，重点引导学生对“绝对量”与“相对量”的理解，真正理解百分数的意义。工作室名师许建军老师、来跟黄志红名师工作室岗的广东省的农村骨干教师，工作室的学员们都对本节课进行了点评，其中许建军老师说到数学教学中要灌输学生一种数学思想，例如本节课中的可灌输学生数形结合思想，年轻老师要多看书多看教材，才能更了解学生。第三环节由景园小学庄喆洵老师对微课录制做了详细的讲解，介绍了录制微课的软件，真是受益匪浅。

       借助此次公开课的活动，工作室的成员们都有所收获，同时使市内外的同行们在教学教法上进行了积极探讨，有效促进教师的课堂教学效率的提高，进一步提升数学教师的教学质量。

（黄志红小学数学名师工作室学员   林小妮）

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