热冰

      孩子早餐时我与孩子说：妈妈在网上看到一家指导应试作文的机构，人家有自己的册子丛书。妈妈想问问你是否要购买，如果买三本的话就是七十五，加上邮费也得九十。妈妈只是感觉你的作文还是弱项，所以想征求下你的意见。

     孩子说妈妈别花那个钱了。老师说我的语言功底还行，让我课下多抓紧时间阅读。再说那些书不一定适合我。

      老师也与你交谈过你的作文问题？

      嗯。让我多阅读些优美的文章。咱们定的那套杂志上其实每期都有关于写作文的指导，我只要坚持多看就没问题的。家里钱紧没必要白花！

      那好！妈妈就尊重你的选择。可是你也要按照老师的指导去做，哪怕每天能坚持十分钟也行。

     孩子点点头，吃罢早点上学去了。在学习方面我一直是放任型的家长，只感觉孩子掌握那些知识应该很轻松很自如。进入初中以来看到同龄人的文字时，我才感觉孩子的作文的确有差距，中考时120分的语文作文就占五十分。显然我有些着急，有点得病乱投医的感觉，每看到有作文的指导时就想到是否适合孩子。可是面对孩子的学习问题我们向来又是民主的，征得孩子同意时这样才会有效果，如果孩子不愿意我们是既白投资又得不到益处。

     与孩子交流后感觉孩子自己心中有数，我也就尊重他的选择，按他的想法去做。记得去年小升初时，许多同学们都选择去外地就读初中，参加各种各样的考试时，我们也与孩子商量是否要出去读，孩子选择了留下来，并嘱咐我去书店给他买难点的试题要做。听完后我们一拍即合选择留下来，在哪儿读书全在于自己是否努力！而且我也乐呵呵去给人家买回来！这可是难得的主动性呀！

     自己纠结的事情经过与孩子简单的对话却变得坦然起来！孩子的兴趣点在哪儿，我们的支持点就会在哪儿出现，以前是这样，今后也会这样！ 

     孩子成长的过程也有自己的思想和看法，我们要随时地听取孩子的想法，尊重孩子的决定。