中午孩子进门第一句话便是：妈妈昨晚我熬夜的小练笔老师今天在班里念了！

     是吗？太棒了！老师这么都批改出来了？

      你以为呢，这才是我们老师办事儿风格，那叫速度。

      说话间脱下衣服洗手准备午餐。

      你上午有没有犯困，昨晚真的是太晚了。

      没有呀，我精神着呢！

      哦，原来受到了表扬更是精神焕发！

      爸爸，一会儿你得给我二百元。孩子一边夹菜一边说着话。

      你小子出口这么深，要这么多钱做什么，前几天不是你妈妈给你钱才交过资料费吗？

      不是的，我负责收班里报考“小作家”比赛的钱，是自愿报名而且还有相片呢。我身上装那么多的零钱怕丢了，所以想与爸爸兑换整钱！

       原来如此！

       我忽然间想到了班里不是有大班长吗？你这学习委员怎么连这事儿也管？

       妈妈你忘记了，我是班里的作文之星，有关作文的事情当然得我管了。

       作文之星？那还是去年的事情，那是老皇历了，说不定今年就会换成别人的。爸爸接过了话茬。

       我目前还真没发现有谁能换掉我，爸你别担心。

       对了，新转来的那两位同学怎么样？我意在提醒孩子。

       哦，张同学的日记还不错吧，老师在班里念过一次，她善于抒情，语句优美些儿。

       这么说，你有对手了。

       还不算吧。我们两个风格，她抒发心情，我偏向于思考性，我不担心她。

       其实妈妈更喜欢抒情的文字，像散文一样读起来很舒服。再说你看得书不多，这一点儿就是弱项。

       妈妈那是你的感受，我有自己的想法。

      一顿饭的功夫分享了孩子的快乐心情，了解了孩子的真实想法，沟通也在无形进行着。其实与孩子共同用餐也是我们教育孩子的一个很好机会，同时孩子也会很轻松地参与到这种家庭教育的交流中。