有次批评孩子 “你怎么总不听话”，他眼圈红了；后来换种说法 “老师相信你下次能做好”，他却主动道歉了。
才发现，语言是有温度的：“你又错了” 像冰锥，会刺伤孩子；“我们再试试” 像暖阳，能鼓励他们。心理老师要修炼 “语言的魔力”，不用否定句，多用肯定句；不说 “你不能”，多说 “你可以”。因为我们说的话，会悄悄变成孩子对自己的评价。