手，是我们与外界接触时的重要媒介，对宝宝而言，更是探索世界、积累知识的一个重要的工具。当你的小宝贝第一次伸出手去抓旋转的玩具时，你会感到振奋和高兴，如果你再仔细想想他是如何完成这个动作的，你会更加感到惊讶甚至震撼－－自己的宝宝竟有这样惊人的能力！首先，在伸手够物之前，他必须用眼睛对距离作一估算；然后伸出手去准确到达物体所在位置；接触到物体时张开手指抓取物体；一旦抓到物体，他会对其进行触摸探索，甚至把它放进嘴里------。这都表明宝宝的一些行为系统已经能够互相协调，但是你可知道，宝宝要做出这麽复杂的动作得花多长的时间学习啊！

宝宝是如何才能抓住那个玩具的呢？我们不仿对不同年龄阶段宝宝的手部活动进行剖析，以增进对宝宝的能力发展及内心世界的理解。

1．挥出手臂：挥出手臂是伸手够物的前奏。婴儿自出生就会用手臂做挥击的动作，但并不针对某样东西，只是用来增强手臂力量的反射动作。几周之后，宝宝逐渐能够控制四肢肌肉，并能有意识地往所注意的东西方向伸长手臂。虽然这些简单的动作看起来都是徒劳无功，对宝宝的动作和智力发展却有重要意义。宝宝躺在床上对挂在床头的玩具感到好奇，不断用手去挥打它们，但常常是瞄得不准；如果某次行动得逞，玩具因此动了一下或发出声音，在他的脑中就会产生和行为结果相关的突触连接，并激励他再接再厉。几周之后，随着宝宝的手指放松，他就能张开手掌挥击，增加和目标物接触的机会，然后开始以各种新的有趣方式来转动这个玩具。如此循环不断地重新尝试，最终宝宝将发现不同的动作可能造成不同的结果。

2．学会伸手取物：从挥出手臂到主动伸手取物，是几周来经历了错误与成功的结果。宝宝能够记得哪些手臂动作成功，哪些失败。成功的感觉激励他在不同的情况下做出同样的动作，渐渐地更准确的拿到那些被认为是在他够得到的范围内的东西。大约到了4个月，宝宝开始主动伸手而不再只是挥出手臂。但是，宝宝伸手取物的方式与成人有明显的不同，成人伸手够物时会做出单次、大幅度且形状如钟的手臂动作，而婴儿则是将一连串的小动作（次级动作）连贯起来、最多可以包括5个次级动作，但这并不意味着他做了5次够物的尝试。因为，对于小小的他来说，很难预测单次手臂动作所收到效果，聪明的做法当然还是选择几个比较小的手臂动作为妙啰！如果方向偏离，只需把每一个小动作稍做修正，而不需一再地单次挥击。到5个月时，宝宝的手眼协调动作已经相当完善，对距离的估算也比较正确，“一抓就到”的机会大大提高，就不会再有以前那种“颤颤巍巍”的样子了。

3．主动抓握：伸手够物、抓握以及探索物品，是密切结合在一起的手部动作发展过程。婴儿生来就有强烈的抓握反射，小手指会紧紧握住碰到手心的东西。主动抓握出现于2～4个月，同时伴原始的抓握反射逐渐消失。有意图的主动抓握不同于原始反射的被动抓握，宝宝会企图抓住放在他手上的东西，但是他还不知道如何放手，所以对于留着长发的妈妈那就苦啰！一直要到5个月，宝宝学会把手松开放掉，同时可以将拇指和其它手指微微相对，使得抓握变得更稳。此时他已经能够把物品从一只手传到另外一只手，还能够把捡起来的东西摇一摇，看看可不可以发出有趣的声音。然后，从6个月开始，宝宝不但经常用手拿东西，也会用手触摸东西来探索玩具的特性，包括玩具的软硬、轻重、形状、会不会敲打有声等。

通常，宝宝在5个半月至6个月时掌握伸手够物的能力，这些看来简单的动作，对宝宝而言，却是相当重要的动作发展里程碑。它代表宝宝在运用双手的同时，不但扩展了视觉范围和手部操作能力，脑内负责动作协调的部位也必须与其它脑区紧紧相结合，才能有这样的进展。在帮助宝宝促进手部的运动时，最重要的原则是不要随便束博宝宝的双手，包蜡烛包、带手套等都会限制宝宝手部动作的发展。其次，要提供足够的且适合于宝宝使用的操作性玩具，让宝宝在游戏中能够训练他的双手及手指。宝宝只有在经历抓拿许许多多不同的东西之后，才会在小脑（负责肌肉的协调、动作的平衡和动作时间的拿捏）、大脑皮质运动区（管理不同的动作方式）和额叶（负责动作的计划和预测）之间，建立起丰富的神经网络。