标准化考试的五个特点

标准化考试是以科学的组织，统一的标准和应用统计方法尽量减少误差的考试。科学的组织是指考试的客观性。因为一般考试具有许多主观因素，对学科重点的理解，题目的选择，不同教师有不同观点，评分主观性也很大，标准化考试要尽量排除主观因素的干扰。统一标准更是所有测量的基本要求。不同难度，不同题量以及不同要求的考试，就无法评价和比较学生的成绩。同时，影响考试的因素是多方面的，有的来自教师，有的来自教材和学生，因此，考试存在一些误差是不可避免的。标准化考试是通过各种测量技术和统计方法，使这些误差尽量减少。

标准化考试具有哪些特点呢？

1、考试目的明确。

有一整套科学的方法步骤，有计划地按一定程序进行。整个考试由教育工作者、有经验的教师和掌握测量与统计技术的专家组织和安排。

2、命题标准化。

考试的题量大，覆盖面宽，题目的答案比较简短，题目经过试测或在题库中提取，难度和区分度有一定的要求。

3、实施标准化。

考试的时限、指导语、考场的条件都要按规定进行。

4、评分标准化。

要有统一的标准答案，同时可以采用计算机评分，快速、准确。根据取样建立常模，利用标准分或百分等级分，以便于比较，对分数要有统一的解释。

5、对考卷有一套统计检验的方法。

要求考试具有可靠性（即考试分数的稳定性与一致性），有效性（即能达到考试目的），实用性（易于施测）。从评分、统计、检验全部可以利用计算机进行，可以节省大量人力、时间和经费。