加载中…国际音标的功与过！--国外普及的phonics音韵学介绍
(2015-07-25 20:01:35)
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大家又会问，怎么跟着老外发音啊？没有老外？
电脑里有各种各样的字符，可就是没有国际音标的输入！ 请问：
好消息！
一分为二。
先说一下国际音标在中国大陆曾经的巨大作用：
--帮助发音的：
在1980年改革开放以前吧，中国大陆几乎没有视听的设备。
在那样落后的历史条件下，就只能以书面的文字课本为主来发音了。
也就是说，国际音标解决了发音的问题--利用这些符号来发音。
类似汉语拼音的功能--拼写发音的！
不然学生是不太清楚如何发音的。
（虽然英语本来就是拼音文字--拼写发音的，请见后面（五）的分析）
所以，请注意：
--国际音标是书面阅读/学习词汇的发音参考。
更多的国际音标的历史和作用，也请见本人另外博客的分析：
国际音标曾经的作用上面分析了。实际上，特别是在目前，它却有巨大的坏作用啊！
请见下面坏作用的分析（4大点）：
一）发音参考的本末倒置！--发音是参考文字符号，还是声音的直接模仿？
--让学生以文字符号为发音的参考，却不是直接跟着老外发音？！
居然有不少人问--没有国际音标，怎么发音啊？
。。。。。。
请大家注意，这就是本末倒置啊！太糟糕了！
这个道理非常简单吧？
请问：
--各位学习其它方言，怎么学发音啊？文字课本/音标？还是直接跟着当地人发音啊？
--小孩学习任何语言，怎么学发音啊？文字课本/音标？还是直接跟着人发音啊？
上面这些都没有文字课本/音标！怎么学习发音啊？
。。。。。。
很显然--跟着人发音！
自然规律啊！全世界的人/小孩都这样学习发音的！
各位，对吗？
再说了，即使大家看了国际音标的发音，对不对呢？心里还是没底啊！
是不是最后还是要以听见的声音为主呢？
这样的话，先看国际音标发音，不就是多此一举吗？！
还是观念问题啊！
现在什么时候了？地球村了！
为什么不利用现代化的科技通讯手段呢？
--电影动画片电视剧歌曲收音机网络，最方便的电子词典--随时发音啊？！
也请见一个网友的体会：
“词汇的发音有磁带（声音）（当时），根本没有看音标！真不知道音标有什么用？。。。。。。”
也请注意，这就是本人指出的，英语学习的一个非常重要的要点了：
--虚拟环境virtual
society！即：
创造一个虚拟的英语环境！“生活在其中”！
（虚拟和现实区别多大呢？除了不能摸到以外？）
和大家自己去学习其它方言类似，是不是非常快速的学习好方言/英语呢？
显然啊！也是自然规律啊！
这样看电影，特别是原版英语动画片cartoon等，的效果如何呢？
请见一个网友的体会：
“有空就看看（动画片）电影，听不懂也听，刚开始确实需要一点毅力（功利性太强了），
但一个月后结束时，一天我突然有了一种醍醐灌顶的感觉，
我发现动画片里面的人不是在说英语，而是在说话，
虽然我还不能完全听懂里面的对话，但是大概的意思都能听懂，听不懂得可以通过猜测，
总之，那种感觉就像自己也投入其中一样。
不知你们能明白吗?
就和我听平常中国人说话一样，非常自然，虽然还有些句子听不懂。
我如被电击一样，半天没动。。。。。。”
我发现动画片里面的人不是在说英语，而是在说话，
虽然我还不能完全听懂里面的对话，但是大概的意思都能听懂，听不懂得可以通过猜测，
总之，那种感觉就像自己也投入其中一样。
不知你们能明白吗?
就和我听平常中国人说话一样，非常自然，虽然还有些句子听不懂。
我如被电击一样，半天没动。。。。。。”
效果神奇啊！才一个月啊？！！！
也因此，特别建议初，中级和小孩的英语学习--从看动画片/唱英语歌开始！
关于这样虚拟环境的学习，更多的分析，请见本人另外的博客：
二）给拼音文字注音，多此一举！更误导/没有利用拼音文字的拼写发音功能了！
英语的文字，本来就是发音的符号！--拼写发音的！和汉语拼音完全一样的功能。
只不过，英语文字的发音没有标准化而已。
但是，请注意，也要转变观念--是不是和有没有的巨大区别：
--是不是拼写发音的符号？--是！（和汉语拼音一样的功能）
--有没有标准化？--没有！（不像汉语拼音字母，是标准化/唯一的发音（组合））
这个基本不要过多的说明吧？
比如下面的拼写，大家认为是英语的词呢？还是汉语拼音啊？：
--ban, man, pan, fan, pen, dan, hen,
。。。。。。
很显然，都是吧？！--拼写发音的符号！
这充分说明了--英语当然就是拼音文字啊！
其实，英语是拼音文字误区不要说了！
英语就是拉丁语文字的一种！拼音文字！
而现在因为国际音标的注音，却让学生以为英语的文字和汉字（象形文字）一样的功能？
学生就一个个字母的拼写记忆？荒唐啊！
这样的拼写记忆，当然困难啊！
详细的英语拼写发音的规律，则请见后面第五点的分析。
三）不是发音标准却作为标准？！误导/让学生不敢发音了！
“哑巴”英语就是这样来的啊！
请见国际音标的历史：
--该方案由英国的斯维特倡议，由法国的帕西，英国的琼斯等人于1888年完成。
注意：这个国际音标表，最初是由英/法两国的学者创订的。
请问：
难道法国人教英国人标准发音吗？
继续历史：
--国际音标，是以人类所有（语言的）语音为对象制定的，可以用来记录任何（语言的）语音系统里的“音素”。
注意，国际音标是研究全世界语言的基本发音--音素的！
而不是英国/美国（政‘府）搞的标准发音！
最特别/确凿的证明：
--这是不是说明英国/美国人根本就不用它呢？！那它还是标准吗？！
也请见原版《牛津》词典的图片--没有国际音标！没有老外用它的！
更特别的，美国连官方语言都没有啊！哪里来的标准发音呢？！
（大家自己也可以网络搜索--国际音标的历史/美国历史等）
关于英国/英语的历史，大家也可以看本人的博客，根据BBC历史频道翻译的：
请大家注意：
英国从一开始就是全欧洲人的混合--罗马人，北欧人，日尔曼人，法国人等，
然后，随着他们工业革命的领先而在全世界的殖民地，又吸收全世界语言的词汇！
英国本土当然也吸收全世界的移民！
--语言/发音混乱不堪啊！
当然，这样的情况下，英国政*府更不可能去标准化发音啊！
。。。。。。
所以，国际音标不是英语的发音标准！更没有老外用的！
还以为英语有标准发音/纯正发音的同学，赶快转变被误导的观念吧，像学习其它方言一样：
--大胆的说吧！！！
学习英语/语言，没有声音，怎么能够算真正的学习好呢？！
典型的，学习其它方言，没有声音，怎么算学习好了其它方言呢？！哈哈
四）国际音标和词汇字母组合的关系不是唯一，对词汇的拼写记忆帮助不大！
这就是学生词汇拼写记忆困难的根本原因之一啊！
例子：
--teach, believe,
people,deep,women,--同样的音，但是不同的字母组合"ea,ie,eo,ee,o"！
--teach, steak, bread, theatre,-----同样的字母组合"ea"，却是不同的发音！
。。。。。。
很明显，这对于词汇的拼写记忆，当然没有帮助了！
这也就是大家词汇拼写记忆困难的根本原因啊！
还一个个字母的记？（像汉字的一笔一划的记忆？）
没有发挥英语拼音文字的优势功能啊！
该怎么拼写记忆英语的词汇呢？
好消息！
也因此，有国外最普及的发音和拼写教学了--phonics音韵学！
（国内近年有引进给小孩英语教学的所谓自然拼读）
请见下面一点的详细分析：
五）国外普及的phonics音韵学介绍--英语发音（听力）和拼写记忆的最关键！
英语本来就是拼音文字！上面已经分析了。
只不过没有标准化而已。
虽然如此，它的发音和拼写还是有一定的规律的。
而这个发音和拼写的关键，则是--音节和辅音！
比如：
--teacher--tea-cher--t-ch--两个音节；
--wonderful--won-der-ful--w-d-f--三个音节；
--education--e-du-ca-tion--e-d-c-t--四个音节。
。。。。。。
大家看，这样划分音节后，特别是知道了每个音节前面的辅音，是不是非常容易发音和拼写呢？
大家即使要记的，也不过是在辅音后面加元音而已啊！
好消息！
上面的这些分析内容，实际就是国外流行/普及的--phonics音韵学！
（这就是近年国内引进（抄）给小孩培训的，所谓自然拼读。当然又太复杂了！）
大家知道，最正宗的当然就是英国的BBC了。
下面的动画片就是他们搞的给他们小孩学习的啦！叫：
--alphaBLOCKS字母块（动画片系列）。（请见本文开头的动画片截图）
下载博客连接：
一共四季，有90集的样子，每集约5分钟，这样，全部系列共450分钟=七小时的样子。
几个视频观看连接：
好消息！
该系列视频完全免费下载的连接：
大家和小孩把这个动画片看完了，基本就掌握了英语的发音（听力）和拼写记忆！
该动画片的学习效果，请见家长的话：
--真的特别好，闺女看了一个月会拼一点了；
--感谢分享！小孩看了，现在一天就读了三百本绘本（小人书）！
当然看了的体会：
“看到您关于词汇拼写记忆的章节的博客，我真的无法形容我当时的感受，用崇拜这个字眼都丝毫不为过！您要知道我长这么大还没崇拜过谁，包括明星在内我也只限于喜欢，您是我第一个崇拜的人！
。。。。。。
注：英语的这个发音和拼写的要点，也请见本人另外的博客分析：
特别说明：
上面就是国外流行的音韵学的动画片内容。
就是国内近年引进（抄）给小孩培训的所谓自然拼读。
但是，请家长们注意：
他们又把这个拼读搞得太复杂了！时间更长--三年？！
实际上，这个拼读，就是咱们的汉语拼音一样的发音和拼写方法！
不同的只是部分的音而已。
汉语拼音要学习多少时间啊？一个月而已！
所以，希望不要去参加那些拼读培训！
花了大钱不说，更起到巨大的反作用了：
--小孩厌烦了！不学习了！甚至不学习英语了！多糟糕啊？！
还有更好的消息！
咱们的汉语拼音，就是老外最早搞的，给汉字的注音！--他们学习汉语发音用的。
对比汉语拼音的发音和拼写方法，来学习英语的，可以说已经掌握了的啊！
大家吃惊吗？可能吗？
不笑不足为道也！哈哈
关于参考汉语拼音的拼写和发音的问题，请见下面的例子：
--车水马龙--拼音是--cheshuimalong......这样像一个英语词了吧？再来：
--死记硬背--拼音是--sijiyingbei......这样也像一个英语词了吧？
然后，咱们把上面的成语里的拼音，再分成每个字的拼音，则是：
--车水马龙--cheshuimalong--che-shui-ma-long--ch-sh-m-l......这就是汉字的音节了！再来：
--死记硬背--sijiyingbei--si-ji-ying-bei--s-j-y-b......还是汉字的音节（单音节而已）！
。。。。。。
像这样的，大家和小孩参考汉语拼音，来学习英语词的拼写和音节划分，非常容易了吧？！
或者说，实际已经掌握了！不过需要稍微的对比，熟悉，练习而已！是吧？！哈哈
这个问题的详细分析，就请见本人另外的博客：
里面还有更多配套的拼读资料，免费下载！
把这些都玩了，学习了，英语的发音（听力），和拼写记忆就掌握了！
http://s11/bmiddle/002VpTk6gy6TZ93Pt8Kca&690本人写的英语学习书《自然之道英语学习法》
本人微店名称--自然之道，欢迎购买：
读者朋友的淘宝店连接如下：
读者有QQ指导群免费！还有免费资料！
家长小孩玩英语指导群--331095903,自然之道英语家长群。
--像学习其它方言一样，轻松快速的玩好英语！效果神奇啊！
小孩玩英语的神奇效果，请见本人另外的博客--家长经验体会：
本人的网站（建设中）：自然之道英语--www.nature-way.org
《Nature-way自然之道英语学习法》作者--BEAR。
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