项目 

项目说明 

学分标准 

认定说明 

研修记录或

研修成果

研修计划

研修计划要目标明确，方法得当，内容详实，安排合理。

目的明确，安排具体，方法得当计0.5分

学校必须有审核意见

集中研修

本校或片区组织的，有明确主题的、全校性的教师培训活动；参加省、市、县三天以下的集中培训

每天计0.5学分，全年最高计分不超过3学分；省、市、县按照4、3、2倍计算学分

凭学校备案的培训计划，培训记录；参训者的证书认定。

自主研修

个人开展的读书、自学等活动。

全年最高计分不超过2学分。

凭读书心得、业务学习笔记认定。

课例研讨

本校或片区学校组织的集体备课、听评课、教学诊断、专题研讨活动。

每天计0.5学分，全年最高计分不超过4学分。

凭活动记录、研讨发言或心得体会认定。

教师培养

骨干教师以青蓝工程、师徒结队等方式承担青年教师培养任务。

有方案计1学分，指导教师获省、市、县教学能手分别加3、2、1学分。

凭学校安排、培养方案、培养成果等资料认定。

示范教学

承担校内公开课、示范课、研究课活动。承担省、市、县的示范课或讲座任务的

每次计0.25学分，全年最高计分不超过1学分；学分按照校级4、3、2倍计算。 

凭活动安排、教案及其他证明材料认定；凭聘书认定。

课题研究

国家级、省级、市级、县级规划课题，小课题

立项时分别计4、3、2、1学分；结题后分别计8、6、4、2学分。小课题折半计算。

凭课题立项通知和申请评审书；

凭结题证书和成果汇编资料

知识竞赛

教育行政部门组织学科知识竞赛中获奖者

市级一、二、三等奖分别计3、2、1学分，县级折半计算。

凭获奖证书认定

教学竞赛

各级各类教学竞赛中获奖者

按省、市、县、校分别计4、3、2、1学分

发表作品

.在县级以上（含县级）正式刊物（不含增刊、特刊、专刊、专辑、论文集）发表的论文

按国家级、省级、市级、县级每篇分别计5、3、2、1学分

每篇字数在1500字以上，凭刊物原件进行认定

获奖论文

.获奖论文

省级及以上、市级一等奖分别计3、1学分，二等以下分别计1.5、0.5学分，县级一等奖计1学分。

凭文字成果和获奖证书认定

未发表或获奖的研修成果

.

未发表的教学反思、教育教学叙事、教育随笔、教学设计、教学案例等。

每篇1学分，全年不超过4学分。

凭文字成果认定，要求每篇字数在600字以上。

现代教育技术类、自制教具类、指导学生类教成果情况

自制课件、课堂实录、自制教具以及指导学生各种竞赛中获奖的

按照省、市、县、校分别计4、3、2、1学分。

凭获奖证书认定

研修总结

研修总结能如实反映研修计划完成情况，阶段成果、存在问题及今后举措。

规范、完整、具体 计0.5学分

学校必须有审核意见