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校园文化墙

(2014-05-30 23:29:22)
标签:

校园

文化墙

身心健康

分类: 3、教育教学
校园文化墙

   校园的文化墙是学校精神文明的具体体现,是一所学校独特的精神风貌。校园的墙壁文化是校园文化建设的主体。让墙壁“说话”,它是利用学校所有墙壁因素去陶冶感染学生,是一幅有“主体的画”,是一首“无声的诗”,它情深意切,融知识性、教育性、艺术性于一体,达到“润物无声”的教育目的。



http://s15/mw690/002V6MHRzy6Jpfm98TA8e&690   学校的走廊墙壁文化,在进行校园走廊墙壁文化建设中,从形式到内容都力求美的体现:布局上错落有致,疏密合理;色彩搭配高雅和谐,有整体美。


  墙壁文化建设以人为本,以成长为本,以未来为本。让墙壁“说话”,育人的功能才会得到真正加强,学生才能真正健康和谐地发展。


   给予每一个学生表现的机会,给予每个学生对比的机会,给予每个学生有进步的机会——每个学生都会有成功的表现。
  学生们的作品有些稚嫩,它的价值不在是否完美,而在于它的内涵。通过文化墙,学生的特长得以展示和被承认,从而培养学生的自信心,调动学生的积极性。

  一幅幅卡通与美术作品,更是视觉的享受和心灵的洗礼,对培养学生的审美情趣和审美能力起着积极的促进作用。


http://s1/mw690/002V6MHRzy6JpffEI3S30&690
         富有人文色彩的话语、警句和名言,都能给人启迪。


http://s5/mw690/002V6MHRzy6JpfheP7m14&690
   一个充满理想、团结友爱的集体会使学生感受到集体的温暖,体会到集体力量的伟大。

http://s12/mw690/002V6MHRzy6Jpfok2NRdb&690
               树立激流勇进、力争上游、敢为人先的拼搏意识。


       “八班是我家,海霞是我妈”——把班级当作家庭是和谐快乐的。



http://s5/mw690/002V6MHRzy6JpfudL2494&690
           班主任海龙在点名,学生的漫画反映出和谐的师生关系。师生关系的和谐,对教师和学生双方都具有高效、激励、创造、教化和心理保健等功能。




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