园里有两名小朋友都叫然然，卓然个子高，长得壮壮的，老师就叫他“大然然”，大然然是新来的小朋友，三岁了，第一天来的时候，哭闹的很厉害，嚷着要奶奶，把自己的东西看的紧紧的，室内鞋都要带走。第二天，早上来哭一下子，从第三天开始，早上都没哭，还和奶奶说再见，能和小朋友在一起上课做游戏，一日生活流程他都知道，做的还非常棒；

  后来的几天，他特别喜欢给大家介绍自己，没几天就在园里交上了好朋友。见到老师、小朋友或是家长，大然然就会说：“来，我给你介绍一下我的好朋友···”和好朋友做什么都在一起，每天在园里非常的开心。看到就几天入园的时间，孩子的变化如此大，家长和老师都感到很欣慰。

  分析：分离焦虑期是孩子入园最难过的一关，孩子入园之前都要和家长有详细的沟通，了解一些孩子性格和生活习惯，也让家长做好心理的准备。这样能让孩子更快的脱离分离焦虑期。