加载中…《课程与教学论》单元自测三（第六章－第七章）
(2014-03-15 15:00:00)
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课程方式是一种第七章第六章杂谈 |
分类： 继续教育 |
一、单项选择题
1、最早对教学环境进行研究的是心理学家（
）。
A、勒温
B、布鲁纳
C、杜威
D、辛克菜
2、教学环境可以通过自身各种环境因素引导学生接受一定的价值观，是它的（
）功能。
A、凝聚
B、导向
C、激励
D、淘冶
3、良好的教学环境有利于激发学生的美感，是讲的教学环境的（
）功能。
A、激励
B、健康
C、美育
D、导向
4、（
）是对教学过程、教学结果所进行的价值判断。
A、教学评价
B、教育评价
C、形成性评价
D、发展性评价
5、（
）侧重于确定已完成的教学效果。
A、总结性评价
B、形成性评价
C、发展性评价
D、教学评价
6、（
）侧重于教学的改进和不断完善。
A、总结性评价
B、形成性评价
C、发展性评价
D、教学评价
7、在现代生产建设中，人们常说“三分技术、七分（
）”。
A、管理
B、生产
C、科学
D、教学
8、1954年美国学者德鲁克首次提出了（
）。
A、目标管理
B、行政管理
C、全面管理
D、效绩
9、学生的学习管理属于（
）。
A、教学管理
B、学生管理
C、教育管理
D、智育管理
10、“比年入学，中举考校”出自于（
）。
A、《学记》
B、《论语》
C、《孟子》
D、《大学》
二、多项选择题
11、学校内部最主要的三种人际关系是（
）。
A、师生关系
B、学生之间的关系
C、教师之间的关系
D、领导与教师的关系
12、一般认为课堂教学气氛有两种类型是（
）。
A、支持型气氛
B、交往型气氛
C、防卫型气氛
D、理想型气氛
13、教学评价的功能除了诊断和反馈功能外还有（
）。
A、定向
B、证明
C、教学
D、可控
14、价值判断的方法可分为（
）。
A、绝对评价
B、相对评价
C、个体内差异评价
D、参照评价
15、诊断性评价的重点是（
）。
A、素质
B、过程
C、结果
D、测试
16、教学的环节性组织管理工作包括（
）。
A、编班
B、学籍管理
C、档案管理
D、仪器管理
17、从环境的某些局部特点出发可以把教学环境分为（
）。
A、时序环境
B、信息环境
C、人际环境
D、情感环境
18、最常见的评价教学环境的方法有（
）。
A、观察评价法
B、问卷评价法
C、访谈评价法
D、实际评价法
19、本书所指的教育评价的种类是（
）。
A、总结性评价
B、发展性评价
C、论断性评价
D、形成性评价
20、管理效能与下列因素关系密切的是（
）。
A、方向目标
B、工作效率
C、工作热情
D、工作积极性
三、判断题
（
）21、教学环境就是指学生生活在其中的社会环境。
（
）22、班级规模影响学生的学习行为。
（
）23、教师期望是一种无形的环境因素，对学生的学习行为产生重要影响。
（
）24、教学环境的设计不仅要考虑实用性、科学性，而且还要考虑其教育性。
（
）25、总结性评价侧重于教学的改进和不断地完善。
（
）26、管理效能=工作效率Χ工作方式。
（
）27、教学环境的健康功能是指良好的教学环境有利于激发学生的美感，进而培养其审美情趣。
（
）28、研究表明，学生的智力发展和智力活动的效率与教学环境的各种因素都有很大关系。
（
）29、在我国所谓的“三全”管理，就是全面质量管理、全过程的管理和全员参加的管理。
（
）30、教学管理主要是针对教师的教这个环节进行的管理。
参考答案
一、单项选择题
1、A
2、B
3、C
4、A
5、A
6、B
7、A
8、A
9、A
10、A
二、多项选择题
11、ABC
12、AC
13、ABC
14、ABC
15、AB
16、AB
17、ABCD
18、ABC
19、ACD
20、AB
三、判断题
21、错
22、对
23、对
24、对
25、错
26、错
27、错
28、对
29、对
30、错
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