林州市开元学校（林专）校区校园环境文化

改版升级创意策划案（之四）

一、第一表达区（校门外）

1、开元大道（门前中心大道）

学校名“开元学校”，取校名而命之。

寓意：孩子们走进开元学校，发奋读书，励志成才，开创美好的未来；同时，也昭示开元学校要开拓林州民办教育的新纪元。

2、六眼看开元（开元大道两侧）

依路两侧增植宣传长廊，构成“六眼看天元”文化步行街。内容为领导、专家、教师、学生、家长、媒体对开元学校的赞誉、评价以及参观考察图片+文字说明。

3、“开”字校门

将现有校门进行改造，设计成内外双“开”字型。

一则与母校区“元”字门相呼应；二则表达开元学校开门办学的教育立场；三是弘扬“创业创造、开新开来”的校本精神。

二、第二表达区（前院教学楼、广场、食堂、餐厅区域）

4、开纳广场（前院广场）

广场本身就是吸纳包容的场所。典出“海纳百川，有容乃大”。寓意开元学校悦纳每一个孩子，不放弃，不抛弃，不嫌弃，一个也不能少，一个也不掉队。这是开元学校的教育信条。同时，也表达了开元的胸襟气度。

5、柱天林（升旗台两侧松林）

典出“要做大木柱长天”。开元校园七松擎天，蔚然成林，它象征着开元学子学习松树风格，成人、成功、成才，将来都是家国的顶梁柱。

6、锦锈台（迎门花坛）

花坛由五层彩圆组成，象征开元学校校园生活五彩缤纷；池有锦鳞游泳，上有风景松傲然雄姿，前有红旗飘飘。整个画面，如锦似绣。故命之曰“锦绣台”。寓意：千名学子，步入开元，开辟锦绣前程。

7、开来楼（教学北楼）

学校教育，就是通过传道、授业、解惑，为每个学生开创美丽的未来；同时，寓意在新时代，开元人砥砺前行，继往开来。

教学楼顶金字宣传语：惟天天开元，方鼎盛未来。（开元学校核心办学理念）

8、开美厅（食堂操作间）

寓意食堂为孩子们提供的都是佳肴美味，让大家吃得开心。

（食堂顶部色彩与周围不搭，宜红瓦盖顶。）

9、开颐厅（餐厅）

寓意：开元学校的一日三餐都美味可口且富营养，让学生大快朵颐。

餐厅楼上横标改为：有梦想，敢竞争，善合作，创自己（开元学校培养目标）

10、开慧楼（东边教学楼）

寓意：这里是启智开慧的地方，教学让人聪慧。

三、第三表达区（男、女生宿舍区）

11、栖凤阁（女生寝室区）

寝园门外有梧桐树，且女寝园北依龙凤山。

寓意：栽下梧桐树，自有凤凰来。良禽非佳木不落，凤凰非梧桐不栖。古人常说子女成才为成龙成凤，故命之为“栖凤阁”。

女寝园区共4栋小楼，依次命名为栖凤阁A座、B座、C座、D座。

12、开天路（女寝园上坡路及教学楼北路）

路顺山势，仰首是天。教育的价值，就是为每个孩子开辟一块人生蓝天，让他们登高望远，鹏程万里。同时，也期望开元学子，志存高远，创开天辟地之伟业。

13、卧龙居（男寝园区）

男寝所处之山，名曰龙凤山。山间休息，美称卧龙。古有诸葛世称卧龙，以龙称男生，也含有愿学生成为经天纬地人才的期望。

男寝园区共7座小楼，依次全名为卧龙居A座、B座、C座、D座、E座、F座、G座。

14、仰止阶（男寝西侧台阶）

15、行止阶（男寝东侧台阶）

典出“高山仰止，景行行止。”（《小雅》）

原意是看到高山就停下来仰望，看到品德高尚的人就模仿他。虽然不能达到他们的高度，但心里还是努力去做。

寓意：敬仰给我校带来祥瑞的龙凤山，沿着台阶，拾级而上，登上风光无限的山巅。

16、中、外文明步行街（男寝前东西墙壁）

内容：西墙设计为“世界文明符号”（或文化经典）

东墙设计为“中华文明符号”（或中华经典）

寓意：扎根中国，放眼世界，继承传统，弘扬文明。

（注：中外文明以联合国科教文卫组织认定的世界遣产为主、）

17、龙翔图（行止阶上方墙壁）

18、凤舞阁（仰止阶上方墙壁）

涵义：山为龙凤山，我们在路的尽头山墙上分别绘就龙翔凤舞图，期许孩子成龙成凤，追梦远方。同时，龙凤为中国传统文化符号，龙翔风舞也为祥瑞气象。

19、迎曦园（两个教学楼交接口东小院）

寓意：这里是个阳光体育活动之所。早晨的霞光最早普照在这里，孩子们迎着每天的朝阳开启一天的学习，启迪大家珍惜韶光，天天向上。

20、东教学楼顶：红色大字，夜间闪亮，上书：创业创造，开新开来（开元学校校本精神）。