一、理论引导

要求对教师教育新理论、新经验的解读，指导教师教育的发展方向，丰富教师理论水平，突出立德树人新理念。是否可以结合读的书来展开？关于佐藤学的学习共同体理念。

二、政策解读

对教师教育新的相关政策解读，帮助教师学习、理解政策，明确专业发展方向。此部分可不可以结合高考评价体系展开？

三、名师聚焦

当地中原名师的个人成就、成功经验、传帮带的具体措施等。2500字，可不可以写自己的成长历程呢？

四、教育随笔

在教育教学过程中的所思所想所感所悟等，1500字可否写合作学习呢？

五、教学实践

具体教学成果与体会，教学如何设计，课堂如何把控，教学目标如何贯彻，突发事件如何解决等。1500字。可否写六三激情课堂课堂呢？