​近日，中关村二小霸凌事件持续发酵，事件中被欺凌的孩子回到家说起此事时“抖成一团”“嚎啕大哭”，并出现失眠、厌食、易怒、恐惧上学等症状，后被医生诊断为急性应激反应，让父母心痛不已。

12月17号，齐鲁师范学院高新校区发生一坠楼事件！女孩坠楼时一丝不挂，尸体满身伤痕淤青，脖子也有掐痕。事发当晚楼道内有大声的争吵打闹声音，楼上楼下都听的见。家人称，“女儿深夜打来电话，哭诉遭同学排斥，并说不想上学了”，民警称，孩子的室友承认有排斥行为，但言语排斥并不构成犯罪，已排除他杀。（齐鲁晚报） 

没有暴力就没有伤害。我们坚决反暴力，反霸凌！很多网友讲述了自己小时候被欺凌的经历，呼吁每一位关心孩子身心健康的成年人，教育好身边的孩子，别让宝宝变成“小霸王”！但是，具体怎么做呢？好孕妈妈来支招！

家庭与小霸王形成密切相关

小霸王的行为，最常在集体活动中出现，如随心所欲、不会分享、无法感同身受等。广泛而言，“家庭”是孩子出生以来，第一个接触的群体单位（父母、兄弟姊妹等），家庭对孩子行为的影响力强大且直接，如果稍不注意，将可能形塑出小霸王性格。

原生家庭‧形塑性格

“天下无不是的孩子。”台湾儿童福利联盟文教基金会托育组教保督导萧賨芬认为，婴儿犹如一张白纸，会变成什么样，几乎都是成人构画出来的。因此，在不同的成长阶段，孩子对外所展现出的特质与行为，绝大多数来自于对成人的模仿,就连还不懂得语言表达的宝宝也是如此，无形中早已吸收许多父母的特质。根据多年经验，萧賨芬督导归纳出几种“可能造就小霸王”的教养类型，其中又以前两种最常见。

宠溺型

父母或长辈给予孩子过度的爱：尽可能在第一时间满足他的各项需求、就算出现过分的要求（如妨碍他人、违反规定），只要孩子不受影响，就不制止；一切都会为他打点好，不会让他承担责任。

家暴型

与宠溺型相反的家暴，泛指任何家庭成员间发生的侵害行为，包含肉体和语言侵害，家人不只承受外在疼痛，内心更受煎熬。孩子会因为模仿，而带到与友伴的相处中。甚至许多这类家庭的孩子，在家中退缩隐藏，但累积的愤怒和怨气，却到外面以霸道行为来发泄。

特殊生理型

注意缺陷多动障碍（ADHD）就是俗称的小儿多动症。此类型幼儿容易分心、冲动，在许多事物上不愿意排队等待，因此常被误以为不守规矩、欺负他人，出现类似小霸王的行为。这是很难避免的生理因素，须依赖后天的治疗。

“小霸王”是一种行为

情绪，大多指内心的主观感受；行为，指外在展现的动作。萧賨芬督导认为，“小霸王”是一种外在表征，代表他们面对外界的方式，但导致此行为的情绪因素，可能不只一种，而这也是父母应该主动去理解的地方。

被父母“教养”出来

举例来说，在同个空间中，有孩子正在玩球，不小心球滚到某一边，正好宝宝被球吸引而爬了过去，抓住球。一旁的妈妈看到后，会怎么做呢？相信多数会如此：直接拿走球，还给原来丢球的孩子。看起来似乎没有问题，但萧賨芬说，成人直接从宝宝手中拿走球（类似抢走的动作），会让宝宝理解成“只要是谁的东西，直接抢过去就可以”而不需要任何的询问。

因此，建议处理方式如下：先以轻柔的语气，告知宝宝“这球是别人的，哥哥刚刚丢的滚到这里了，我们一起拿去还给哥哥。”引导或带着他去还，然后再拿另一个物品替代球，更能让宝宝了解和学习到正确的行为模式。

TIPS：先纠正行为 后处理情绪

当孩子做出疑似小霸王的行为时，家长应立即介入，以避免再度出现；然后和孩子好好讨论，了解其内心世界，试着将孩子的消极情绪转换为积极情绪。当孩子的内心需求获得满足，自然也较不会以强烈的方式，吸引大人或其他孩子的目光，相信小霸王的行为将减少许多。 

我会教我的孩子如何保护自己，如何不伤害别人，我希望你也是！​