《华德福教育中的节奏及其意义》—第十四期行知家长课堂

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分类: 行知课堂 |
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早上八点半,家长们准时来到了行知幼儿园。老师们带领孩子们做了一个家长们正在园里做的中秋晨圈,画湿水彩。让家长们亲身体验下宝贝们在幼儿园的活动。
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家长们投入地画湿水彩!http://s7/mw690/002UPj01zy6VMmmxi8S86&690
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接下来我们的园长小于老师开始今天的讲座。
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首先什么是节奏?节奏就是每天重复有序循环的事情。比如在幼儿园里我们的一天是这样的;晨圈,早饭,户外游戏,加点,主题课,室内游戏,故事,午饭,午睡,(睡醒后)杂工/画画,加点,再见圈。每一天,每一周,每一年都是这样的节奏重复。有节奏的生活会进入孩子的身体。带给孩子安全感,更会给孩子好的身体。
万物皆有时。世间的万物都有它的规律,一天有早晚,一年有四季的变化,宇宙如此,我们人也应该顺应天时,每天过有节奏的生活,这会带给我们好的身体。华德福认为人不只有身体,将人分为四元:物质身体,以太体,星芒体和自我体。而0-7岁的生命体就是用来支持物质身体生长的。这段时间非常重要。这一阶段孩子的工作就是长物质身体,好的物质身体时根基。身体长得好才会有坚强得意志,才会有克服困难的勇气,自我才会入驻。七岁时身体器官已经定型,长什么型就是什么型,7岁以后就是在这个基础上长大了而已。而节奏就是长好身体的养料。所以有节奏的生活非常重要。
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华德福又将人体分为三元:头,心,手。而0-7岁是发展意志的阶段,一定要动手动脚的工作。所以在幼儿园老师会带领孩子们做很多的工作。洗碗,擦地,擦桌子,准备加点,焖米饭啊等等。
现在的孩子选择太多,做主太多,说教太多,导致孩子头太忙,不容易入睡。怎么办呢。放学回家就不应该带他疯玩了,也不要给他讲太多的故事。而是要带他做事情。比如进门后把鞋放到鞋架上,帮忙洗菜,擦桌子,洗碗的做家务。然后玩轻柔的游戏,洗漱上床,唱轻柔的歌睡觉。每天都过这样规律有节奏的生活。坚持一个月以后就会进入生命体,一年以后就会进入到孩子身体里,到睡觉的时候就会主动睡觉了。
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讲座之后,老师们带家长们用自己画的水彩画做中秋庆典灯笼!http://s4/mw690/002UPj01zy6VMnpVOYXf3&690
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家长们正享受其中!
让我们挥手告别,下次家长课堂再见!