侧面描写的表达效果

——以马成云诗歌《咏春》为例

◎呆丁

侧面描写，是作者对描写对象不直接着墨，而是通过对其周围人物、事件、环境的描写来反映、衬托被描写对象的一种写作手法，也叫做间接描写或暗示手法，还叫“暗写”。这种写作技巧常常能收到正面描写达不到的效果，使文章更加生动、感人。

马成云的《咏春》，就题目而言很普通，因为有不少人写过。但一首诗会不会引人注意，除了题目之外，更重要的是内容，当然还有开头。好的开头是成功的一半，起笔精彩，一下子能抓住读者的心，让人有读下去的欲望。马成云诗歌，是百读不厌的，我大部分都读过。他每一首新作发上来，我基本上第一时间就会去阅读学习。

这首《咏春》发上来我看到了，先是不以为然，当我开始读第一节时，就像以往读马成云其他作品一样深深地被吸引了。“这回，我要把自己/ 彻彻底底地/ 交给春天，把布谷鸟的歌声/ 油菜花的微笑/ 装裱在客厅。”很显然，豁达的诗人马成云是一个懂得用歌声和微笑来装点生活的人，同时也是一个贴近生活的人，这充满泥土芬芳的诗句点燃了诗人对春天的希望，也激起了我们对未来的憧憬。

紧接着，诗人选取春天的景物“春风”为镜头，突出描写对于春风的态度，表现出诗人面对春天的那一份喜悦。“我还要/ 请春风到家里做客/ 来的时候/ 不用拐弯抹角/ 我已经打开所有门窗。”诗人先是将自己“彻彻底底地交给春天”，继而，又以待客之道“打开所有门窗”表明自己对春天的接纳，情感真挚而浓烈。“我”与春，春与“我”，在短短两节诗歌中就这样相互渗透，彼此融合起来了。

精彩的起笔之后，立刻转入侧面描写，描写另外三个季节。一般人在阅读马成云《咏春》时，会以为诗人“咏”的是四季，而实际上正是侧面描写手法的运用，因为所有的表达都指向一个共同的目标——春天。细心人不难发现，在这首诗中，夏天与秋天没有联系，秋天与冬天没有瓜葛，冬天与夏天毫不相干，然而，夏、秋、冬三个季节都与春天密切相关，写它们，不是目的而是手段，以此反映、衬托春天，以期收到强烈的表达效果。安徽诗人陈红说：“来看看，最想摘下你‘装裱’在客厅的那幅画，怕你舍不得哦！因为你‘裱’的太用心啦，用“夏秋冬”做边框，只为浮雕出一幅春画。用心良苦只为“春”，怎一个“咏”字了得？”明白了这个道理，就懂得马成云《咏春》技巧的用心。

马成云在《咏春》中，以“我要……”“我还要……”的句式贯穿全诗，层层推进。他说：“我要对冬天/ 甜言蜜语/ 说我呀！如何如何地喜欢它/ 其实只有一个/ 原因：它是春天的邻居。”大千世界，无奇不有，爱屋及乌，大有人在，我们的诗人马成云也不例外。冬天的严寒与冷酷通常是一种反面隐喻，诗人在这里却要对它甜言蜜语，说自己如何如何地喜欢它。理由很简单，因为它是春天的邻居。于此，诗人对春天的爱，通过“爱屋及乌”的方式侧面表达出来，收到了委婉生动的艺术效果。

在《咏春》一诗里，诗人马成云反复运用侧面描写手法烘托主题，给我留下深刻印象。这种顾左右而言他的方法，增添了诗歌表达的意趣，读起来很受用。如：“我要竖起大拇指/ 赞美夏天/ 羡慕它是哪世修来的福分/ 水到渠成/ 领养了春天的光辉。”看起来，诗人在这里是赞美夏天，羡慕它有福分，而事实上，马成云要讴歌的是“光辉”的来源——春天。没有明媚的春光，哪来夏花的绚烂？值得一提的是，诗歌中“领养了春天的光辉”一句非常出彩，把拟人修辞用到极致，简直可以说是神来之笔。

《咏春》最后一节：“我还要给秋天写封信/ 叮嘱它好好学习/ 学会用两个词语造一个完整的句子/ 一个是耕耘/ 另一个，才是收获。”诗人一以贯之地运用侧面描写手法，并继续发挥其擅长拟人辞格的特点，赋予秋天孩童般的性情，在别人的叮嘱下好好学习，在别人的教育下懂得一些道理：有耕耘才有收获。收获，是秋天成熟的标志，耕耘，是春天响亮的口号，两者之间构成因果关系。所以，马成云没有简单地写成“一个是耕耘/ 一个是收获”，而是说“一个是耕耘/ 另一个，才是收获。”一个“才”字，将时间先后、条件结果凸现了出来。转了这么大一个弯写秋，实则表现的还是春天忙活的特征。

通观全诗，马成云采用比喻、通感、拟人等修辞手法增强诗歌表现力，运用了“我要……”“我还要……”的句式层层递进，强化语感效果，而用得最为突出的当数侧面描写手法，这种手法的运用巧妙地避免了直来直去的生硬、机械、僵化等弱点，在迂回中实现含蓄的蕴藉，于间接处窥见诗意的灵动，诗歌极具感染力。山西诗人罗素芬说得好，“除春以外的季节都得到了诗人毫不吝啬的赞美，原因却都是因为他们与春有关，这样的旁敲侧击，让人心服口服，是对春最美的赞歌！”

现在，我们重新梳理一下整首诗：开头交代了春天给“我”的愉悦心情；接着，“我”把春天当作客人请回家，可见对之尊敬有加；第三节，爱屋及乌，“我”之所以会喜欢冬天，是因为它是春天的邻居；第四节赞美夏天，只不过是因为夏天沾了春天的光；第五节，给秋天写信，貌似叮嘱秋天，实则告诉人们一个耕耘收获的道理。诗的题目是“咏春”，纵观全诗却找不到一个赞美春天的词语，我们依然能够感受到了一年之计在于春的热闹、忙碌、温暖、灿烂、美丽、动人的景象。

诗歌能凿到生活的痛处让人产生共鸣，诗歌还能把这个世界上最美好的一面展示出来，启示读者去热爱生活，珍惜生命中留给人们一切美好、善良的记忆。马成云诗歌一般选取的意象都较为独特，节奏鲜明，属于自然流畅的那种，符合我所认为的好诗歌标准。马成云的诗歌没有矫揉造作的痕迹，没有过于华丽辞藻或晦涩的表达，是诗人自然而然的真情流露。马成云诗歌语言简洁，给人以轻松愉快的感觉，读起来不吃力，很容易地就进入到诗人的内心去洞察他的精神世界。

马成云诗歌来源于生活，用我们目前时尚的一句话来说，叫做接地气。他这些充满生活气息的作品是从内心深处流淌出来的文字，是诗人灵魂与现实碰撞或融合的结果。所以，我们可以清晰地感受到，马成云的诗歌有鞭笞与批判、有悲悯与鼓励，也有讴歌与热爱，我们现在赏析的《咏春》属于后者。诗歌要实现表达目的，就得讲究技巧与手法，以《咏春》为例，我们已经感受到了侧面描写手法在诗歌中强烈的表达效果了。

2014年2月18日星期二

附：《咏春》

文/马成云

这回，我要把自己

彻彻底底地

交给春天，把布谷鸟的歌声

油菜花的微笑

装裱在客厅

我还要

请春风到家里做客

来的时候

不用拐弯抹角

我已经打开所有门窗

我要对冬天

甜言蜜语

说我呀！如何如何地喜欢它

其实只有一个

原因：它是春天的邻居

我要竖起大拇指

赞美夏天

羡慕它是哪世修来的福分

水到渠成

领养了春天的光辉

我还要给秋天写封信

叮嘱它好好学习

学会用两个词语造一个完整的句子

一个是耕耘

另一个，才是收获