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【随缘】一位乡村老教师想“回归”教育教学的后果（真人真事，无虚构）……

(2023-07-30 09:22:12)

标签：

杂谈

教育

【随缘】一位乡村老教师想“回归”教育教学的后果（真人真事，无虚构）……
       今天召开全体教师会议。
【前因】
       前不久有一位乡村工作的老教师，由于年龄大了，干不了与教育教之外的各项任务。这位乡村57岁的老教师，现在平时承担的任务有：
1、宪法小卫士系统管理（长期）
2、教师信息管理系统（部分教师培训系统管理）短期
3、疫情防控日常工作和报表，安排。（长期）
4、师德师风专项整治活动（一学期）
5、创文工作（长期）
6、党建工作（长期）
7、数学等教学工作（长期）
8、日常报表、教师信息统计报表等。（临时）
9、乡村振兴适龄儿童调查、安排、汇总、报表。（开学前几个月完成）
10、教师政治学习资料编排工作（每学期）
11、学校值班安排工作（时时编排）
12、临时应急工作。不如修理教室门、划疫情防控一米线等临时事务。就这领导还闲干的不“到位”，还想再增加，如果有反对意见就采取“措施”……。
   ………………………………………………………………………
【后果】
          2022.11.17，负责人（72）在教师会议上，说了一通。不想接管（教育教学以外的任务）其它任务，领导在会上直接做出决定：
        1、都有才能的。因为这位老教师说自己终于完成一份教育教学研究总结。
        2、谁都忙。你看XXX会计（76年的），这样报表、那样系统……忙的不可开交（意思是说不分年龄大小）。
           不想接其它任务，就重新调整课程，比如谁不会英语就去代英语课，不会请去学习；不会代体育，不会去学习……”，
       3、比如昨天疫情防控值班，我一个人来了，本来还安排一位值班教师，考虑到他人的实际情况，就没有安排。我可没有那么好的觉悟，我在这里值班，我还想骂人（估计是说，负责疫情防控的老师）
【结果】
         最后特别强调，我在这里就“行驶”我的权利，你说我整人，我就是整人，哪怕是最后一分钟，只有我是这里的负责人，就行驶我那一分钟的“权利”………
        等等发了一阵闲言碎语……
【后语】
         可想而知，当下还有无此胆大的狂言，只对“师德师风专项整治活动”，又要整人了，是报复性的安排工作。
          常言说：“得罪队长，做重活”，现时代还是顽固存在着……真是“朝中有人，办事；朝中有人，想咋办就咋办………”

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