主备

赵艳红

审  核

备课

时间

2012．4．8

授课时间

2012、4、13

活动

主题

纸绳画

活动类型

探究课

学

习

目

标

1、感受纸绳画的神奇与美丽，学习纸绳画的制作方法。

2、发挥想象，自由创作纸绳画。

3、培养学生的发散思维与创造性思维。

重点

难点

重点：进行纸绳画的创意设计与制作。

难点：创作出富有特色的纸绳画作品。

教学

方法

    自主探究    合作学习    点拨引导

学法

指导

    范例观察    直观感知    问题解决

学前

准备

皱纹纸、打印纸、卡纸、乳白胶、剪刀、铅笔等

活动

流程

活  动  内  容

备  注

活

动

探

究

自主

学习

认识、欣赏纸绳画

观看纸绳画范例作品，欣赏纸绳画的艺术性，看一看纸绳画是怎样创作的？想一想纸绳画的创作方法是什么？需要哪些材料和工具？

认真观看、细细品味。

合作

探究

小试身手：纸绳画设计制造

每个小组设计一份纸绳画作品。

设计要求：①艺术性强；②富有寓意；

③精美独特；④色彩搭配合理。

我们的设计作品

作品名称：

作品的创意之处：

我们的作品：

想一想：你们的作品有什么寓意吗？

大胆想象，勇于创造，发挥团队精神和集体的力量，献计献策，积极参与，共同完成作品的创作。

展示

交流

请每个小组展示介绍纸绳画作品。

想一想：怎样介绍更精彩？

互相评价，互相学习。

作品是如何创作的，创作过程中遇到了什么问题，是否解决了，是如何解决的？

总

结

提

升

反思

评价

课堂表现，参与学习态度，参与合作讨论情况。是否善于思考，对学习内容认识的程度，思维是否得到发展，能力是否得到提升。能否做到反思、质疑。…

我的

收获

知识

拓展

利用其它的材料如旧毛线、碎布头、鸡蛋壳等制作粘贴画。

  勇于尝试，

收获更多。

知识

链接

纸绳画作品

http://s11/middle/9f12f797h79d94e5a08aa&690

补充拓展学习内容，增进学生了解，开阔学生视野，获取更多知识。

激励

话语

相信自己，一定能行！

我的话语：      

激励一下自己和伙伴们吧！