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强化在ABA中的重要性大家都非常清楚，如何选择强化物呢？这里介绍几种选择简单实用的方法：

1. 询问法:

询问本人、家长、兄弟姐妹、朋友、同学、老师等。

询问的方法有：

A) 问卷调查

B) 列举清单并请当事人（或以上人士）选择并排列喜好顺序。

2. 观察法:

观察并记录学生对每项实务或活动的关注程度或时间长度，通常来讲，学生对一项实物或活动关注程度愈强/参与时间愈长，就越能推断出他/她对这项实物/活动的喜爱程度。

基本的观察方法有：

A) 自由操作观察（观察在自然条件下孩子的行为），

B) 设计式自由操作观察（在观察者设计好的环境下观察孩子的自由行为）。

3. 试验法：

将一项或一项以上实物/活动呈现在学生面前，让其选择或观察其反应。

Skinner实验：把巧克力豆放在手掌上让小朋友看见，然后合起手掌，观察小朋友是否试图扳开手指拿食物，如果他/她那样做，便将手掌握紧，（如果小朋友更努力试图拿到食物），那么明显地巧克力豆就是一个强化物，（小朋友越努力想获得巧克力豆，巧克力豆的强化效果就越强）。

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