九年级二轮模拟考试已落下帷幕，分析成绩发现了学生存在的很多问题，但也带给我很多的惊喜，总体上达到了考试的目的，为做好最后的冲刺，总结如下。
        首先，成绩分析。本次考试各个班级之间仍不平衡；再就是本次考试学生的优秀率、及格率也有了很大的下滑；还有很多本该考的很好的学生退步了很多。我感到无比的心痛！这是为什么呢？
        其次，原因反思。本次考试存在很多问题，究其原因，总结如下：
第一：试卷总体结构和难度有所增加，考试形式更接近于中考。更多的题目是由材料引出或联系现实生活。平时做过的题目出现的少了，直奔主题的题目少了，学生接受起来的难度增加了，出错率自然有所上升，
第二：复习效果不佳。本次考试由于九年级急于赶进度，月考内容基本没怎么复习。复习时只能做到总体掌握，重点记忆，对于一些细化的知识，没能复习。
第三：学生对基础知识的掌握上有待提高，对材料的理解运用上有待提升。如第11题，学生对《人权宣言》、《权利法案》、《独立宣言》内容的了解上不够透彻。
        最后，改进提高。在今后的课堂教学中，应该着重从下面几点入手，改进提高学生。
第一：课堂教学紧密联系中考。从内容的讲述、题目的分析，答题的技巧和规范性上向中考看起。
第二：平时学习、复习既要做到重点突出，又要做到知识点的细化、全面，不同层次的知识学生不同程度的掌握。
第三、学生答题的规范性上继续强化。
第四、复习学案的制作上应更加科学，利用上应更加高效，检查上应更加全面。
        希望在今后的工作中，我能紧跟大六中发展的脚步，一次更比一次好！