玩转国际音标

                                       —香洲区初一音标交流会

为贯彻落实区教育局振兴南湾教育的精神，加强校际之间教学工作的交流互动，香洲区教师发展中心精心安排了香洲区初一音标教学交流活动，于11月11日在南屏中学进行，中心副主任、中学英语教研员战莲花老师主持活动并指导。参加本次活动的主要是香洲区前山和南湾片学校的初一英语备课组长。

交流会主要由各备课组长汇报、分享所在学校近期音标教学情况，我校七年级英语备课组长周艺锋老师的发言拉开了本次交流会的序幕，他向大家展示我校老师是如何把音标教学渗透到日常的课堂活动之中。同时他也提出了一些问题，引发大家一起思考，比如如何利用所学的音标知识，帮助学生更高效地学习和记忆新单词等。

多所学校在开展音标教学之初，对学生的现状做了分析，也给学生们一些思想准备，其中新世纪学校还组织任课老师们认真研读新课标的要求，并根据实际情况提出长远的音标教学计划和目标，这种摸索探究的精神值得大家学习。

为增强学生的学习兴趣，老师们在音标教学课堂中采用了多种方法，如：自然拼读法、谐音法、对比联想法。更有些老师别出心裁地把多个音标编成一系列的故事，想必学生在听故事的同时，也把音标的发音和书写印在脑海里了。课余时间，老师们也组织了歌唱、书写、拼读等多种音标比赛活动，学生们积极参加，老师们也乐在其中。课后老师们利用先进的教育技术和多种App给学生们创设良好的学习环境，让他们离开校园也能开口说英语。

图3（湾仔中学顾奕文老师在分享）

图4（新世纪林志光老师在分享）

图5（十三中老师在分享）

南屏中学邓媛媛校长发言

战莲花主任发言

会议结束之际，邓媛媛校长向各位同行表示感谢。最后战主任总结本次活动，对初一英语备课组长们的精心准备表达感动与谢意。同时她对后续的音标教学工作也提出几点要求：

第一，音标教学需要坚持和反复。第二，兴趣是学好知识的基础。

第三、注重内容丰富多彩、形式多样化的教学。第四，学会借鉴和学习优秀的经验。第五，评价需要合理化，把握好一个度。第六，调动基础好的学生，以“兵教兵”的形式，形成良好的学习氛围。

撰稿：南屏中学 黄少莹

供图：南屏中学英语科组

   编辑：教研室；审核：李俊光；