以“文”化人,润物无声
——曾文老师讲座听后感
李爱军
在2015年12月29日的《广东之窗》网页上,我读到一篇名为《珠海市最美教室伶仃洋学堂走红网络》 的报道,里面写到:
“这个教室的制作的材料和过程体现了绿色、环保理念。门、廊、墙的材料都是学生家里的废弃的包装纸壳,屋檐更是学生用餐巾纸涂色制作的,阳台、窗台装饰用的小草是学生家里用剩的材料,就连浆糊都是学生们在家用面粉熬制调好后带来学校的。最美教室的打造过程,是一次班集体荣誉的升华,是一次独特的德育教育过程。从创意、设计、选材、施工、维护,整个过程,都凝聚了师生和家长的全部热情和智慧。而整个教室不光徒具美丽外表,内涵也棒棒哒。水滴晶莹,折射的是太阳的光辉;小草碧绿,讲述的是春天的消息。。。。。。”
读后第一感觉是这班主任真用心,不用说布置出新、美、奇所需要的心血和精力,单说说其深厚的文化内涵与寓意,也是旁人只能望其项背的。当我读到“班主任曾文表示,三年的教学过程,除了用心教学,他还会像狗仔队一样,偷拍下学生的成长瞬间,作为将来学生长大、结婚、步入社会后的一份珍贵礼物”时,我对这个年轻的班主任不禁肃然起敬了:这简直是李镇西老师接班人的节奏啊。
今年年3月29日,在珠海市拱北中学的“拱中大讲堂”上,站着一位年轻帅气的小伙儿,这就是来自珠海市第七中学的曾文老师。久闻大名,终于见到真人,心情很是激动。在一个多小时的讲座里,曾老师以《用真心 呵护善 培育美》为题,讲述了他班主任工作8年来的收获与感悟。
让我们先看曾老师的初三(6)班“伶仃洋学堂”的成就:
所教语文学科成绩连续三年第一
珠海七中初二年级辩论赛一等奖
珠海七中美文诵读比赛一等奖
珠海七中体育艺术节班级形象展示
初一、初二、初三都是第一名
珠海七中最美教室评选第一名
阳光分班 连续三年成绩总分第一
香洲区共青团工作先进集体
文明班 卫生标兵班次数第一。。。。。。
也许,在行外人看来,除了语文成绩,其他均属不值一提的小事吧。但资深教师如我, 就会懂得背后的加班加点及工作智慧。同时,我更看到的是他如何以“文”化人,实践他自己“以人为本、温柔相待”的教育理念的。
曾老师教育理念之一:每一份付出,都应被铭记;每一份善意,都应被鼓励。
在曾老师呈现的众多照片里,一张他爬树的照片让我尤其感动。那天是一个测试日,一位学困生答完的试卷让风吹到了树顶。这一问题有两个解决方案,一是放弃试卷,给学生一个平时的分数,二是让学生重做一遍。曾老师却选择了爬树取下试卷。四层楼高的大树,让他磨破了手肘与大腿,却鲜明绘出曾老师的教育理念:珍视孩子的付出,尊重孩子的劳动。
这样的曾文老师,被班级学生敬称为“曾哥”。曾哥真的学高为哥,善于运用现代科技为教育教学服务,比方说他会利用微信与学生互动。当一位女孩儿用语音向她报告说:“曾哥,花儿好像枯了。”他写道:“不知道是哭还是枯。她的儿化音不准,儿字拖得有点儿长。听到的一瞬间,眼睛有点湿润。”是的,曾老师不亏是北师大毕业的高材生,如此的感性和文艺范儿!我私下认为女孩儿学生没有这么煽情,煽情的是曾哥自己。他把童心的善良,用同音字夸到无限大,并用微信高调曝光,相信他的朋友圈里的家长和同学们都会大力点赞。我注意到一个细节,曾老师还把整个微信画面在班级白板上投影,让同学们再次聚焦,学会感性与感动,学习爱与呵护哪怕是一朵小花。当全班同学心弦响动的频率一致时,教育就已经达到了目的。
曾老师教育理念之二:让每一个学生都能参与,让每一个学生都能成为主角。
总有一些学困生,时刻在体验着挫折感与失败感。学习上,他们赶不上同龄人;生活中,他们的领悟能力也会比别人慢半拍。如何让这些学生感到爱的阳光与集体的温暖,很考验教师的智慧与耐心。曾老师讲了这样一个故事:在校运会上,有个学困生自动请缨去扮演老虎,但这一打扮跟班级要表现的主题格格不入。曾老师为了呵护孩子的童心,专门为他设计了“武松打虎”,录制视频留念,并请来校长与孩子合影。
还有一次,他把班级的几个学困生打扮成“女王护卫队”,带着他们与女王一起闪亮登场,出现在校文艺汇演的行列。这样吸人眼球的机会,让学困生们体验了受人关注的自豪,对这些孩子来说,是多么珍贵与难得!它能够让学生认同自我,接纳自我,形成健康积极的心态。这样的体验,比任何说教式的思想教育都有效得多。
曾老师教育理念之三:生日那天,每个人都是天然的主角。
给学生过生日,曾老师不是第一个也不会是最后一个,问题是他就是别出心裁让人感动。二年半以来,他给这届学生全部过完了一轮生日,每一个庆典都是一个惊喜。且让我们听听每一个生日庆典的名字:
小龙女的幸福生活
我们都是好孩子
一起走过的日子叫幸福
梦想欣欣向荣
六班始终有你
你了解身边的人吗。。。。。。
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