（第一次参加这类活动。也是第一次准备发言材料。估计那天轮不到我发言，先发这里吧。请老师们指教）

在孙洪鹏新作《天玄地黄》首发式上的发言提纲

曲京溪

（2016年4月30日  莱州桃源山庄）

尊敬的各位领导、各位老师：大家上午好！

参加这样的活动，我是第一次，感到挺激动的。虽然孙洪鹏年龄小我四岁，但在文学上他是我的老师。我们相识于莱州作协成立之后，一起开过几次会，一起采过几次风，每次见面，孙老师都跟我们谈文学，有时说他自己对文学的见解，有时对我的习作做些评价和指点，还有时对我提出鼓励和期望。老师的作品结集出版，作为学生当然很高兴。由于个人喜好的原因，老师的这部作品我还没能全读，只是读了散文部分，有几点学习心得，说出来请领导、老师们指正。

一是老师丰富的知识值得我学习。孙老师的作品我之前拜读过一些，觉得他是一个懂得很多知识的人。这次集中读了他的散文，这个感觉就更加深刻，更加清晰了。就说《美学莱州》这篇吧，孙老师为我打开了一卷莱州历史文化、人文景观、自然地理的画卷，这画卷是用历史、典故、地理、天文、风水、音乐、美术、书法等着的墨。这些专业知识他用起来自然贴切，一点儿也不牵强。对此，本书《序言》里娄光师傅已经讲过。知识从学习中来，可见孙老师读书之广博。

二是老师悲悯苍生的情怀值得我学习。一方面，文学创作是一种回忆，但这种回忆，不是岁月的照相簿，也不是往事的录音机。在孙老师笔下，这种回忆，是时光的浓缩，是感情的升华，是思想的沉淀。他是用悲悯的情怀将这些记忆通过文字融汇一体的。如《第一次耢地》《白菜 饼子 咸菜梗子》《偷嘴纪实》等篇，不是就事论事，他是在寻找与剥离中进行创作的。寻找，就是积累生活，丰富人生阅历，获取文学资源。剥离，即观察后思考，探索发现掩藏的闪光点。这些散文是他对生活透彻思考的结果。好散文在时间的深处，在心灵的痛处。另一方面，文学的生命力在于关注当下社会。散文《秋天的铃声》，写的是钓鱼这样一件平常事，但那“叮铃铃”的鱼儿咬钩声，仿佛是鱼们自己为自己敲响的生命终止的钟声，也向人们敲响了停止生命戕害，唤醒人性悲悯的警钟。这是孙老师作为一名作家的良心所在。

     三是老师老道的文学语言值得我学习。语言之于散文来说，比小说更重要。什么样的语言才是好的散文语言？这个问题我好长时间没有想明白。我同孙老师有着大致相似的文字经历，就是先写新闻，后写公文，再学文学习作。但不同的是，我的散文语言还是带着明显的公文腔调，老是跳不出这个定势。而孙老师的语言却具有浓厚的文学味儿。他十八岁写的《走向玫瑰色的世界》一文里有这样一段话：“夏天的傍晚，大海正悄悄地躺下来，放松地伸展着歌舞了一天的肢体。远远向海里望去，大海像裸露着光鲜的肌肤的女神。海天拥接处有一抹烟云，那是大海的乌发，太阳的手正是从乌云上伸出来，给大海拉扯着一幅柔滑的丝绸，太阳的七彩就在丝绸上变幻着......”我觉得还有一点，就是孙老师的文本里使用成语不多，他的语言大多是经过思考后自己的语言，重复别人的话比较少。我认为，准确的、朴实的、表达真性情的语言，就是散文的好语言。

在这里，我想起了两句话，一句是青年女作家东紫说的：“读是写的开关。”一句是青年男作家刘玉栋说的：“文学是少数人的事业。”我忽然觉得，这两句话送给孙洪鹏老师挺合适的。而我自己不过是文学园地里一个看热闹的而已。我要向孙洪鹏老师好好学习。

谢谢领导和老师们！