引言：“不学礼，无以立。”《礼记·季氏》作为一个人格健全的人，礼仪是必备的素质。如果一个人不能养成良好的行为习惯，虽道貌岸然也只是个有缺陷的人。以礼待人，才能以理去服人。

常常感叹身边的孩子礼貌很缺失，学校和家庭的礼仪教育有些失败。经常有孩子在你备课、批作业、沉思的时候，匆匆跑进办公室，不敲门也不喊报告，冷不丁会让你一惊。也有孩子因为头疼脑热，作业忘带来办公室打电话，当他拿话筒之前都不老师说一句话。那天，我对作业做得好的孩子进行表扬，每人奖励一作业本。十八个受表扬的孩子中，只有一个女孩子说了句：谢谢老师。

此类现象一多，老师和同学都见怪不怪了。但大多数孩子的普通礼仪还算正常的。但“谢谢、对不起、请”在孩子的日常口语中出现的频率不是很高。在食堂吃饭时抢座位，大声喧哗，排队时插队推搡现象时有发生。

不能否认有很多学校的礼仪教育做得很好。学校大门口每天早晨都有几个少先队，向前来上班的老师敬礼问好，可是却有一小部分老师很漠然地直接走进校园，对学生的敬礼问好视而不见。我不知道孩子的心中是怎么看的，怎么想的？他们在学校的所作的礼仪是不是发自内心的？大人的“无礼”是否会让他们觉得“礼”是可有可无，为了应付检查的玩艺？

春节期间，在一同事家吃饭。席间另一个同事十六岁的儿子，吃完饭离席，他和我们在座的每一个人都打了招呼，然后安静地走开。大家都异口同声说：这个孩子懂礼貌！我们经常看到这个年龄段的孩子，吃完饭一拍屁股就走了。这已经不是个案，全社会都要来关心文明礼仪教育。

中国自古是礼仪之邦，文明勤劳的中国人创造了灿烂的华夏文明。有朋自远方来，不亦乐乎？朋友来了，我们更应该要准备待客之道……