教学目标：

1.  对学生进行法治教育，增强法治观念。

2.  让学生了解《宪法》，认识《宪法》，懂得宪法是国家的根本大法。

3.  通过学习，培养学生的国家意识、法治意识和社会责任意识，弘扬正气，做遵纪守法的好学生！

 

教学重难点：

认识宪法的地位，增强学生的法治观念。

 

教学过程：

一、游戏导入

1.同学们,今天上课之前，我们先来做个小游戏吧！

小游戏：   徒手画出一个正方形和一个圆形？你能做到吗？快来试一试吧！

 

2.你们觉得自己画的正方形和圆形标准吗？
3.大家都摇了摇头，看来你们都觉得自己画的并不好看，但是不用太失望，这个是正常的。别说是你们了，即便是老师也很难在没有工具的情况下画出标准的正方形和圆形。用古人的话来说，这就叫“不以规矩，不成方圆”。图形需要标准，作为人也是一样的。正所谓“国有国法，家有家规”，做任何事情都要有规矩，懂规矩，守规矩。我们的国家为了建立有秩序、有规矩的社会，就制定了宪法。

4.今天，就让我们一起走进宪法，做守法好少年！

 

二、认识宪法

1.课前，老师让大家搜集了有关宪法的资料，通过你的查阅，你知道了哪些宪法小知识呢？

（预设1：我查到宪法是国家的根本大法，是治国安邦的总章程。它规定了一个国家的根本制度和根本任务，规定了所有公民所享有的基本权利和必须履行的基本义务。）

所以，宪法的意义十分重大。

（预设2：我知道我国曾于1954年、1975年、1978年和1982年通过四个宪法。）

（预设3：我要补充，我了解到我国现行宪法是建国以来颁布的第四部宪法。）

……

2.老师发现同学们的准备工作做得很到位，的确，我国曾通过四部宪法，现行宪法为1982年宪法，于当年12月4日正式实施。所以现在每年的12月4日，就是我们国家的宪法日。

3.其实除了宪法，我们国家还有很多的一般法律，你能猜猜它们都是谁吗？

 

（1）_______________是为了维护道路交通秩序，预防和减少交通事故，保护人身安全，保护公民、法人和其他组织的财产安全及其他合法权益，提高通行效率，而制定的。（预设：《道路交通安全法》）

(2)________________是为保护和改善环境，防治污染和其他公害，保障公众健康，推进生态文明建设，促进经济社会可持续发展制定的国家法律。（《环境保护法》）

(3) 为了保证食品安全，保障公众身体健康和生命安全，制定______________。

（《食品安全法》）

4.看来你们都是懂法的好少年！我们国家的法律可不少啊！瞧，这一天法律大家族的成员们正在举行聚会呢，观察这张图片，从中你有什么样的发现？

（预设1：这些法律都与宪法有关。）

（预设2：根据宪法，立法机关可以制定很多法律。）

5.你们看得可真仔细！树根给枝叶输送营养，枝叶在树根支撑下成长。宪法就如同树根，其他法律就好比繁茂的枝叶。在法律体系中，宪法与其他法律法规不同，它有着至高无上的地位，是国家的根本法。

6.这是为什么呢？宪法和一般法律究竟有什么不同呢？我们不妨先从几部与我们切身相关的普通法律的内容上来看看，你发现了什么？

普通法律： 《中华人民共和国教育法》：为了发展教育事业，提高全民族的素质，促进社会主义物质文明和精神文明建设，根据宪法，制定本法。 《中华人民共和国未成年人保护法》：为了保护未成年人的身心健康，保障未成年人的合法权益，促进未成年人在品德、智力、体质等方面全面发展，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人，根据宪法，制定本法。 《中华人民共和国教师法》: 为了保障教师的合法权益，建设具有良好思想品德修养和业务素质的教师队伍，促进社会主义教育事业的发展，根据宪法，制定本法。

（预设：它们都是根据宪法制定的。）

7.是呀，作为国家的根本大法，宪法位于一国金字塔法律体系的顶端，是其他一切法律制定和实施的根据。正如人们通常所说的，宪法是母法，其他法律是子法，其他法律若与宪法相抵触则无效。

8.在这里，老师再告诉你们一个有关宪法和其他法律的小秘密。我们一起来读一读吧：

宪法是国家的总章程，规定国家和社会生活中最根本、最重要的问题，其他法律只规定社会生活某些方面的问题。

9.所以，综上所述，宪法之所以不同于一般法律，是因为它的法律效力最高！

 

三、为什么要遵守宪法

1.学到这里，很多同学都会产生这样的疑问：宪法是国家的根本大法，它很重要，但我们都是学生，还只是未成年人，大家在校认真读书就好了，为什么也要守法呢？我们可以一起来看一个简短的动画，相信你一定会有所收获。【播放校园欺凌小动画】

2.美丽的校园就被这样不和谐的音符打破了宁静，看到这儿，你有什么想说的吗？

（预设1：校园欺凌真是太可怕了，不守法简直是害人害己！）

（预设2：遵守宪法要从遵守校园规则做起！）

（预设3：宪法无处不在，它就在我们的身边！）

3.说得真好！宪法就在我们的身边，它在给予我们基本权利的同时，也约束着我们每一个人的行为，如果我们无视它就有可能触到法律的底线，让自己走上违法犯罪的道路。

 

四、怎样遵守宪法

1.说了这么多，那么我们小学生究竟应该如何遵守宪法呢？我们要履行哪些基本义务呢？下面就让我们来到宪法知识大闯关！

第一关：

老师这里带来了宪法规定公民的基本义务有以下这些：

（1）维护国家统一和全国各民族团结；

（2）必须遵守宪法和法律，保守国家秘密，爱护公共财产，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德；

（3）维护祖国安全、荣誉和利益的行为；

（4）劳动的义务；

（5）受教育的义务；

（6）保卫祖国、抵抗侵略、依法服兵役和参加民兵组织；

（7）依法纳税；

（8）夫妻双方有义务实行计划生育，父母有义务抚养教育未成年子女，成年子女有义务赡养扶助父母。

我们小学生应该做到哪几条呢？

2.对了，小学生应该做到1、2、3、4、5条。

第二关：

3.下面列出了宪法的部分条款和一些生活中的场景，请你用连线的方式把对应的内容连起来。

中华人民共和国宪法	生活中的场景
第十二条                                  社会主义的公共财产神圣不可侵犯。	张天天的父亲向税务部门缴纳个人所得税。
第十三条                                 公民的合法的私有财产不受侵犯。	刘某在微博上谩骂同事张某，人民法院判决刘某向张某公开赔礼道歉。
第二十六条                               国家保护和改善生活环境和生态环境，防治污染和其他公害。 国家组织和鼓励植树造林，保护林木。	区政府在房屋拆迁中损坏了李强家的屋内合法财产，予以赔偿。
第三十八条 中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。	县政府投入资金植树造林。
第五十六条 中华人民共和国公民有依照法律纳税的义务。	王某某破坏路灯被公安机关拘留。

                                    

4.我国宪法保护公民享有的基本权利，任何公民在享有宪法规定的基本权利的同时，也必须履行宪法规定的基本义务。权利与义务相辅相成！

5.同学们，国无法则乱，家无法则衰，我们不但要用宪法保护自己，更要用宪法规范自己的行为！让我们一起宣誓，做守法好少年！

我宣誓：

忠于中华人民共和国宪法，维护宪法权威，履行法定职责，为建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国而奋斗！

 

谢谢大家！