加载中…2011-2012学年度第二学期江苏省溧水高级中学教师发表目录
(2012-09-06 12:02:46)
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杂谈 |
| 序号 | 篇名 | 作者 | 期刊 | 期号 | 单位 | 备注 |
| 1 | 阅读教学，应向青草更青处漫溯 | 诸定国 | 中学语文教学参考（初中版） | 2012年第1、2期 | 中语参杂志社 | 中文核心 |
| 2 | 文本与生本：本色语文的两个着力点 | 诸定国 | 教育研究与评论·中学教育教学 | 2012年第5期 | 江苏教育出版社 | |
| 3 | 架一座思维攀登的梯子 | 诸定国 | 语文教学通过·初中版 | 2012年第6期 | 语文报社 | 中文核心 |
| 4 | 把握中考作文命题走向，提高中考作文备考能力 | 诸定国 | 好家长·青春期教育 | 2012年第6期 | 南京出版社 | |
| 5 | 在课堂教学细节中关爱学生 | 诸定国 | 当代班主任 | 2012年第7期 | 北方妇女儿童出版社 | |
| 6 | 由“鼎铛玉石”谈比喻类缩略式短语的辨析 | 张立新 | 中学语文 |
2012年第7-8期 | ||
| 7 | 南京二模小说阅读典型错误分析 | 张立新 | 现代写作报 | 2012年第8期 | ||
| 8 | 关于“漫步”一词的翻译 | 钱心伟 | 新高考 | 2012年第7、8期 | ||
| 9 | “生”“升”之辨 | 黄杰 | 新高考 | 2012年第7、8期 | ||
| 10 | 何人“倚楼”？（在思辨中享受语文课堂的乐趣） | 张宇 | 中学语文教学参考（上旬） | 2012年第4期 | ||
| 11 | 课堂因深度解读而精彩 | 张宇 | 新语文学习 | 2011年第5期 | 补登记 | |
| 12 | 在“延宕”中品读《琵琶行》的艺术之美 | 张宇 | 语文教学之友 | 2011年第5期 | 补登记 | |
| 13 | 文化不应是标签，艺术不仅是概念 | 付小明 | 初中语文教与学 | 2012第2期 | 中国人大资料全文复印 | |
| 14 | 文不足以图补之 | 付小明 | 中学语文教学参考 | 2012第5期 | ||
| 15 | 细读《吆喝》中的“唱”字 | 付小明 | 中学语文教学 | 2012第5期 | ||
| 16 | 文化不应是标签，艺术不仅是概念 | 付小明 | 云南教育 | 2012第6期 | ||
| 17 | 语文，当为生命奠基 | 付小明 | 溧水教育 | 2012第5期 | ||
| 18 | 祥林嫂到底死于何时 | 马婷婷 | 语文天地 | 2012年第4期 | ||
| 19 | 致高三同学书 | 陈军（语） | 新高考 | 2012年第1期 | ||
| 20 | 寒假无假事 | 刘希乐 | 新高考 | 2012年第1期 | ||
| 21 | 参编《疯狂作文-新时文-创新卷》 | 刘希乐 | 疯狂作文 | 2012年 | ||
| 22 | 参编《疯狂作文-新时文-创新卷》 | 刘希乐 | 疯狂作文 | 2012年 | ||
| 23 | 《如何应对爱恨交加的文科附加题》 | 刘希乐 | 溧水教育 | 2012年5月刊 | ||
| 24 | 参编《疯狂作文-新时文-创新卷》 | 陈春生 | 疯狂作文 | 2012年 | ||
| 25 | 参编《疯狂作文-新时文-创新卷》 | 陈春生 | 疯狂作文 | 2012年 | ||
| 26 | 浅谈二轮复习中学生现状及对策 | 卞维清 | 高中数学教与学 | 2012年第5期 | ||
| 27 | 一道课本习题的探索 | 卞维清 | 数学之友（双月刊） | 2012年12期 | ||
| 28 | 透过现象看本质（关于等式恒成立问题的教学案例） | 徐茂炳 | 中学数学 | 2012年第8期 | 核心 | |
| 29 | 三角恒等变换的策略 | 李国林 | 考试（高考数学版） | 2012年第5期 | ||
| 30 | 数形结合在中学数学中的应用与研究 | 李国林 | 中学数学杂志 | 2012年第6期 | ||
| 31 | 数形结合在中学数学中的应用与研究 | 李国林 | 学习报 | 2012年4月第94期 | ||
| 32 | 高考中的离心率问题的研究 | 朱成林 | 考试 | 2012第5期 | 光明日报社 | |
| 33 | 浅谈多媒体教学在高中数学中的应用 | 孟凡荣 | 教育观察 | 2012年第5期 |
ISSN1000-7296 |
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| 34 | 敢问路在何方（高三英语复习策略） | 葛春生 | 新高考 | 2012年第2期 | 凤凰传媒出版社 | |
| 35 |
细比较 |
葛春生 | 新高考 | 2012年第4期 | 凤凰传媒出版社 | |
| 36 |
参编《新课程高中教师手册》 |
葛春生 | 专业发展篇 | 2012年4月 | 南京大学出版社 | |
| 37 | 高中英语阅读训练中的词汇教学 | 周祥顺 |
学英语 |
2012年第17期 | ||
| 38 |
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徐杰 | 素质教育 | 2011年第14期 |
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| 39 | 论高中英语教学中的提前预知 | 张复海 | 教学与管理 | 2012年第4期 | 全国教育核心 | |
| 40 | 浅谈《牛津高中英语》TASK部分听力教学的调整 | 张复海 | 教学与管理 | 2012年第6期 | 全国教育核心 | |
| 41 | 高考元素化合物推断题的命题特点及解题规律 | 陈方 张绪生 |
试题与研究 | 2011年第32期 | ||
| 42 | 利用教材引导学生的探究性学习 | 陈方 | 溧水教育 | 2012年第3期 | ||
| 43 | 从教学案例看化学教学的预设与生成 | 张绪生 | 中学化学教学参考 | 2011年12月 | 全国中文核心期刊 | |
| 44 | 高中化学体验式教学的研究 | 张绪生 | 化学教学 | 2012年7月 | ||
| 45 | 打下两个拦路虎 化学从此不再堵 |
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倪凯群 | ||
| 46 | 生本理念下高中化学自主性学案的设计 | 张绪生 | 化学教学 | 2012年7月 | ||
| 47 | 以“讲学稿”为载体的政治课教学模式的实践与思考 | 方亚俊 | 课程教育研究 | 2012年6月 | ISSN2095-3059 | |
| 48 | 你知道我很关注你 | 王幸凤 | 思想政治课教学 | 2012年7月 | 全国教育核心 | |
| 49 | “艰苦奋斗，开拓创新”教学设计与反思 | 马群 | 思想政治课教学 | 2012年第3期 | 全国教育核心 | |
| 50 | 浅谈篮球兴趣班学生足关节损伤 | 茅志开 | 运动 | 2012年第1期 | ||
| 51 |
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江美 | 体育时空 |
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| 52 | 信息技术新课程实施中的困惑与思考 | 谢红娣 | 计算机与信息技术 | 2012年第1期 | ||
| 53 | 参编《高考生物易错题诊断》一书 约五万字 | 吴久宏 | 重庆出版社 | 2012年1月出版 | ||
| 54 | 让课堂成为问题生成的“牧场” | 吴久宏 | 中学生物教学 | 2012年第6期 | 陕西师大 | 全国中文核心 |
| 55 | 冲刺阶段生物备考提醒 | 吴久宏 | 考试 | 2012年第4期 | ||
| 56 | 如何准确捕捉和提炼图表信息 | 吴久宏 | 中学生理科应试 | 2012年第3期 | 光明日报社 | |
| 57 | 生长素的生理作用剖析 | 吴久宏 | |
2012年第2期 | 哈师大 | |
| 58 | 正确认识基因分离定律 | 吴久宏 | |
2012年第6期 | ||
| 59 | 生态系统能量流动 | 吴久宏 | |
2012年第6期 | ||
| 60 |
走近细胞 |
吴久宏 | 升学指导报 | 2012年总第7期 | ||
| 61 | 活着就是为了改变世界 | 吴久宏 | 升学指导报 | 2012年第25期 | ||
| 62 | 聚焦细胞的结构图 | 吴久宏 | 现代教育报 | 2012年1-2期 | ||
| 63 | 勿让洋垃圾熏黑了良心（备战生物与环保） | 吴久宏 | 现代教育报 | 2012第3期 | ||
| 64 | 其他植物激素的调节知识梳理 | 吴久宏 | 考试报 | 2012第3期 | ||
| 65 |
在比较中识记 |
吴久宏 | 学习报(高考课标版） | 2012第1 期 | ||
| 66 |
抓规律 |
吴久宏 | 学习报(高考课标版） | 2012年第8期 | ||
| 67 | 微生物的培养学法指导 | 吴久宏 | 中学生学习报 | 2012年第44期 |
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| 68 | 生命活动的调节与免疫 | 吴久宏 | 考试报 | 2012年第46期 | ||
| 69 | “光合作用”三维复习方法指引 | 吴久宏 | 学习方法报 | 2012年第6期 | ||
| 70 | 我给学生专设“讲话课” | 吴久宏 | 溧水教育 | 2012年第5期 |
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