主要阶段性成果

序号

研究阶段

（起止时间）

阶段成果名称

成果形式

负责人

1

2011年6月——2011年9月

高效课堂教学模式的实践研究开题报告

报告

刘素杰

王丽娜

郭素凤

2

2011年6月——2011年9月

有关理论及文献学习资料综述

调查报告

刘素杰

王丽娜

郭素凤

3

2011年9月——2012年1月

调查分析现有课堂教学效率状况及其原因

调查报告

刘素杰

王丽娜

赵娜

4

2011年9月——2012年1月

当前班级授课中教师与学生、学生与学生的交往方式

论文

张敬

何野

王旭

5

2011年9月——2012年1月

学生课堂教学中主体交往形式及其发展特点

论文

张敬

王旭

何野

6

2012年1月——2012年5月

高效课堂师生互动方式及类型

论文

赵娜

刘悦

于娇娇

7

2012年1月——2012年5月

高效课堂中的小组合作学习的方法与策略

论文

刘悦

赵娜

于娇娇

8

2012年1月——2012年5月

学生合作交往意识的培养及小组合作技能

论文

李琪

于春花

曹磊

9

2012年1月——2012年5月

高效课堂中的课堂评价策略

论文

李琪

于春花

曹磊

10

2012年6月

结题报告

冯永喜

赵一明

刘素杰

最终研究成果

序号

完成时间

最终成果名称

成果形式

负责人

1

2012年5月——2012年6月

高效课堂模式的实践研究

论文

刘素杰、王丽娜、赵娜、何野、张敬、刘悦王旭、郭素凤、于娇娇、李琪、于春花、曹磊

2

2012年5月——2012年6月

课题研究结题报告

报告

冯永喜

赵一明

刘素杰

3