下个学期我要开设一门全校性选修课《日常生活中的机械学》，主要面对大一的学生，目的是希望用一种通俗易懂的方式给非机类学生介绍机械。

对于该课程，我们准备了一个学期，其中1107-1108班的21名同学参与其中，帮我做了大量的动画。我现在把课程的介绍发到这里，大家如果觉得有不合理的地方，需要删减的地方，或者需要增加的内容，随时给我留言，我会在下个学期上课的过程中进行改进。

谢谢大家。
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《日常生活中的机械学》通识教育选修课课程简介

一、 课程概述

1.课程基本信息

课程编号：

课程名称：《日常生活中的机械学》

课程英文名称：Mechanics in daily life

开课部门：机械工程学院

先修课程：无

授课教师：宋少云

学分： 2.0

总学时：32 理论学时： 24 实验学时：8

2.课程内容提要

《日常生活中的机械学》以身边常用的机械为研究对象，阐述其中蕴含的机械原理，主要包括机构的组成原理，零件的失效形式，零件的变形形式，零件的受力分析，零件的强度计算，材料的选择和零件的加工，以及零件图的绘制等。并简要阐述机械的发展历史，机械工程师的职业生涯，以让学生对于机械以及机械专业有一个感性而宏观的认识。

3.教材与参考书

（1）教材：《图解机械基础知识入门》，小峰龙男（著），2012.5，北京：机械工业出版社.

（2）参考书

l [美]Jonathan Wickert. 机械工程导论.西安：西安交通大学出版社,2003.10.

l 刘永贤,蔡光起.机械工程概论.北京：机械工业出版社.2010.1

二、 主要教学内容（可用文字描述）

三、 教学重点

l 机械的基本概念，运动副，三种机构

l 更多的机构，机构的自由度分析和组成分析

l 生活中的材料力学

l 日常生活中常用的材料及加工方式

l 用图样表达思想

四、 考核要求

学生成绩由三部分构成：

（1） 个人平时成绩：每次考勤1分，每次课程结束后的小结2分；16次课程共计48分。

（2）小组平时成绩：一次讲解12分。每个小组由4-6名学生组成，在整门课程中都有一次用PPT讲演机会。根据小组的表现给与最高12分的分数。

（3） 期末小论文：从机械的角度对于某种日常生活机械进行分析(3000字左右，要求图文并茂)，40分。