人教版小学数学三年级下册第六单元教学计划《面积》

一、教材简析

本单元的主要内容包括四部分：面积和面积单位，长方形、正方形的面积计算，面积单位的进率，常用的土地面积单位。这部分内容的结构如下：

这些内容的教与学，是在学生已经掌握了长方形和正方形的特征，并会计算长方形和正方形周长的基础上进行的。小学生从学习长度到学习面积，是空间形式认识发展上的一次飞跃。学好本单元的内容，不仅有利于发展学生的空间观念，提高解决简单实际问题的能力，而且还能为以后学习其他平面图形的面积计算打下基础。

二、教学目标           

1．结合实例使学生认识面积的含义，能用自选单位估计和测量图形的面积；体会引进统一的面积单位的必要性，认识面积单位平方厘米、平方分米、平方米、平方千米和公顷，建立1平方米、1平方分米、1平方厘米的表象；熟悉相邻两个单位之间的进率，会进行简单的单位换算。

2．使学生探究并掌握长方形、正方形的面积公式，获得探究学习的经历；会应用公式正确计算长方形、正方形的面积，能估计给定的长方形、正方形的面积。

三、教学重难点

1、教学中展现概念的形成过程。

2、教学中重视常用面积单位表象的形成。

3、教学中强化概念的比较辨析。

4、教学过程中注意让学生经历探究的过程。

四、单元教学措施

1、确立学生的主体地位，让学生主动获取数学知识。

2、加强观察、操作，丰富学生的直接经验。

3、重视估测能力的培养。

五、课时安排

面积和面积单位                          1课时

长度单位和面积单位的对比                1课时

长方形和正方形面积的计算                1课时

长方形、正方形面积计算练习              1课时

面积单位间的进率                        1课时

公顷、平方千米                          1课时

整理和复习                              1课时

六、单元知识结构图

教科书第71——74页

74—76页的内容

课本第77~78页

课本第78页例3，第80、81页练习。

课本第82、83页

课本第84页

综合练习