社会上现在有一个公论，就是一个人成功与否，不仅要看智商，而且要看情商。小鸟认为，世界上没有情商，只有智商，之所以会出现情商的现象和名词，完全是社会的误解等原因造成的。

为什么这样说呢？举几个例子，人的智商和情商当然比猴子高，但是如果把一个人和一群猴子放在一起，成功的不一定是这个人，大部分情况下我想应该是一个比较聪明的猴子，因为这个人的智商和情商虽然高，但是高到了他和猴子互相不能理解的地步。好了，说猴子可能是我的臆想，说历史上的人。比如姜子牙，大家都知道的，他的智商应该是很高的，可是你说他的情商高吗？要不是他80岁想出那么个出名的方法，他就是个情商很低的失败者，什么事都做不好，老婆也离了婚，也没有人理解他，可是他情商真的低吗？他当上元帅的所作所为，把各方诸侯控制的那么好，是情商低的主么？只能说，他早期的80岁以前的一切是源于社会的不理解。比如左宗棠，性格上也和社会格格不入，如果不是曾国藩，如果不是太平天国，他也可能是一个情商很低的人，不会做官，不会做人，最后作为一个农民默默无闻的死在乡下。

说到这里，我想继续我前面的关于教育的话题，教育是什么？我们知道，一个社会如果真的希望大师的话，这个大师或者这些大师首先必须是一些天才，也就是智商很高的人，一个智商低于120的人我想在现在的社会是不可能成为大师的。但是我们的社会，是一个崇尚中庸的社会，也就是说社会中坚是由一群不是天才的人组成的。这些人结成圈子，以先做人后做事、情商很低等等各种名义在社会的各个领域打压真正的天才，天才和他们在一起，就像一个人和一群猴子在一起，这个天才也就是这个人在大多数情况下是不会成功的。天才只有和天才在一起才会成功，只有大师才能培养大师！

小鸟上学的时候，被同学成为天才，可是小鸟负责任的告诉你，我看不懂爱因斯坦的广义相对论，虽然我知道他有道理，我也可以负责任的说，大多数科学家也看不懂广义相对论，虽然他们知道他有道理，能解决部分问题。不要说广义相对论，就是狭义相对论出来的时候，科学界有多大的争论，多少科学家说爱因斯坦错了，你们可以去看科学史。一个人比如爱因斯坦天才到科学家都不能理解，只能说明社会的低效率，一个社会要出大师，必须找到理解天才理解大师的机制。事实上，社会也是这样运转的，虽然社会上的人一万个人里面你找不到一个人真正理解爱因斯坦的理论，但是世界人民知道狭义相对论是对的，知道爱因斯坦是伟大的。

说到这里，我想我的意思很明白了，天才很容易埋没的，生前不被理解生后被理解的大师和天才太多了，至于生前不被理解生后也不被理解的大师和天才就更多了，因为他们是另类，但是如果社会需要真正的大师，我们首先要通过教育（好像英国人这个做的很好）把这些天才发掘出来，然后让他们为世人所理解。而不是揪住这些天才不被世人理解的怪异行为不放，要他们在学会和正常人一样处世（他们中有的人甚至永远学不会，因为智商不一样，他看到的世界和正常人不一样）的过程中最后埋没在怪异连正常人也不如的情商中。

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天上的小小鸟

2012-04-24