中班语言：《想吃苹果的鼠小弟》

——淮北市一幼 黄丽

设计意图：

《想吃苹果的鼠小弟》这个绘本故事非常有趣，就设计了这个语言活动。这个活动让小朋友在活动过程中,体会鼠小弟也想吃红苹果的急切心情，并通过自己的努力动了许多脑筋，最后在同伴的帮助下终于成功了。活动中尝试用语言及身体动作的表达方式相结合，模仿鼠小弟摘苹果的动作,以培养幼儿的模仿能力,鼓励幼儿仔细观察画面，多角度思考问题,培养幼儿的发散性思维,让幼儿能积极地参与。幼儿不仅可以通过观察图片理解故事的大意，还可以在老师的引导下，挖掘出故事所蕴含的教育意义。为此我选择了这个活动，借助本次活动的学习，培养幼儿遇事肯动脑筋，坚持不懈的精神，以及与同伴之间合作分享的情感。

一、活动目标：

1、利用故事规律性的情节，结合图片鼓励幼儿大胆想象，乐意大胆表述自己的想法，对故事进行猜想，并用语言表达鼠小弟内心的活动。

2、引导幼儿看看、说说画面内容，学学、做做鼠小弟的动作，理解故事内容。

3、感受故事的趣味性以及体验同伴间合作的重要性。

二、活动准备：

媒体课件“想吃苹果的小老鼠”

三、活动过程：

（一）导入活动，引起兴趣。

1、小朋友，你们知道小老鼠长什么样吗？（自由说：小眼睛、长尾巴、个子也是小小的。总之，小老鼠就是很小，是吧。）

2、我们今天要讲的故事和小老鼠有关。（出示课件页1）

（二）引导幼儿观看画面，理解故事内容。

1、图上有什么？苹果树和小老鼠比，苹果树怎样？小老鼠怎样？

2、小老鼠看着这满树的红苹果，会想些什么呢？（幼儿讨论）

3、这个故事的名字就叫《想吃苹果的小老鼠》。

4、如果你是小老鼠，你会想什么办法去摘苹果？

5、小朋友们想的办法可真好，那故事里的小老鼠，它又会怎么做呢？到底吃到苹果了吗？让我们一起去看看吧！（出示课件页 2）

6、正当小老鼠冥思苦想的时候，谁来了？它是怎样摘到苹果的？

7、小老鼠看见小鸟吃到了苹果，它是怎么做的呢？我们来看一看。（出示课件3）它学小鸟飞，那它心里是怎么想的呢？（幼儿说说）小老鼠学小鸟飞能吃到苹果吗？为什么？

8、小结：小老鼠使劲地挥动手臂想飞起来摘苹果，可它没有翅膀，飞不起来。

9、看看，又有谁来了?（出示课件4）猴子怎么摘到苹果的？咱们来看看小老鼠会怎么做？它会怎么想呢？它有没有爬上去？为什么？（出示课件页5）

10、小结：小老鼠多想象猴子一样，爬到树上去摘苹果，唉，可是树太高了，它实在爬不上去。

（三）发挥想象，大胆创编　

（过渡）：眼看着树上的苹果越来越少，鼠小弟真是急死了。第三个苹果会是谁摘走的呢？

1、出示（出示课件6、7）：鼠小弟拉长鼻子图，鼠小弟伸长脖子图，看，鼠小弟在干什么？猜一猜，他看到了谁，才会这么做？他为什么要这么做？（他模仿的是谁？）请你和旁边的小朋友说一说。教师巡回倾听、引导。

2、到底小朋友猜猜的对不对，我们一起看一看，（示图8、9，他们是大象、长颈鹿）。

3．小结：小鸟能摘走苹果，是因为它有翅膀；猴子能摘到苹果，是因为它会爬树；长颈鹿有长长的脖子；大象有长长的鼻子，这些动物之所以能吃到苹果，是利用它们自身的特点。

4、请你们想一想，还有哪些动物，可以用什么样的方法摘到苹果？（出示课件10）

提供动物图片，让幼儿讲述。

5、现在树上的苹果越来越少了，小老鼠却一个苹果也没摘到，小老鼠此时心情怎么样？（幼儿说说）

6、就在鼠小弟伤心难过的时候，谁来了？海狮会对鼠小弟说什么，鼠小弟又是怎么说的？

7、想一想，海狮的本领是什么？（鼓励幼儿大胆猜测，合理想象）

看看，我们猜对了吗？（顶、合作）有趣吗？

8、它们能摘到苹果吗？终于摘到苹果的小老鼠会怎么做，这一次他心里又会怎么想？（幼儿说说）

（四）完整感知，进一步理解故事内容

1、你喜欢故事中哪个小动物吗？为什么？

2、小结：鼠小弟和海狮就是因为互相合作才能摘到苹果的。在以后的生活中，当我们遇到困难时也要像它们一样互相帮助、互相合作，

附故事：想吃苹果的鼠小弟

有一天，鼠小弟看到一棵苹果树，书上的苹果红彤彤的，鼠小弟看着就想吃，可是鼠小弟怎样才能吃到苹果哪？鼠小弟正在想，一只小鸟飞了过来用嘴叼走了一个苹果，鼠小弟自言自语的说：“我要是会飞就好了。”边说边把胳膊使劲扇了几下。可是怎么也飞不起来。这时一只猴子“嗖”的爬上了树，摘走了一个苹果。鼠小弟自言自语的说：“要是我会爬树就好了”，说着鼠小弟慢慢的爬上了树，刚爬上了半截就“哗”的一声滑了下来。这时大象来了，大象用它长长的鼻子摘走了一个苹果，鼠小弟自言自语的说：“要是我也有那么长的鼻子那该有多好呀。”说着鼠小弟就使劲拉长自己的鼻子，可是怎么也拽不长。这时长颈鹿来了，它有长长的脖子，用嘴摘走了一个苹果，鼠小弟自言自语的说：“要我也有那么长的脖子就好了。”说着鼠小弟就把脖子使劲的往上伸。树上的苹果越来越少了，鼠小弟好伤心呀。这时海狮来了，海狮问鼠小弟：“你怎么了？”鼠小弟就赶紧问海狮：“你会飞吗？你会爬树吗？你有长长的鼻子吗？你有长长的脖子吗？你能跳得很高吗？你的力气大吗？”，海狮回答：“我这些都不会，可是我有一个本领，就是……”海狮就把那个本领告诉了鼠小弟，鼠小弟高兴的把身体蜷成一个圆球，海狮像顶球一样把鼠小弟顶了起来，海狮越顶越高，鼠小弟跳了上去把两个苹果摘了下来，给海狮一个苹果，自己拿了一个苹果。海狮就像耍杂技一样把鼠小弟和苹果顶在鼻尖上玩。