学科教学（音乐）硕士学位论文索引（156篇）

 

[1]尹倩文.从奥尔夫与柯达伊教学法的比较应用中看我国小学音乐教育[D].江西师范大学,2014.

[2]郭钰.提高中学音乐教育中民族音乐的教学研究[D].江西师范大学,2014.

[3]郭文清.江西省南昌市中学音乐教育现状调查研究[D].江西师范大学,2014.

[4]郭晨.中小学管乐团组织管理与训练的研究[D].江西师范大学,2014.

[5]周婉嫣.鄱阳县中小学音乐教育现状调查及对策研究[D].江西师范大学,2014.

[6]裴娅妤.琵琶文化的传承与发展[D].贵州师范大学,2014.

[7]郭哲琼.论教学中小提琴中国作品的民族化[D].贵州师范大学,2014.

[8]孙洁.壮歌的传承与创新—壮语新歌发展研究[D].广西师范大学,2014.

[9]杜晶.高职院校音乐艺术实践模式研究[D].四川师范大学,2014.

[10]张亚南.中职院校学前教育专业学生音乐学习倦怠现状调查与对策研究[D].哈尔滨师范大学,2014.

[11]刘欢.义务教育音乐课程标准实施及教学现状探析[D].贵州师范大学,2014.

[12]张毓.小学音乐课堂合唱教学有效性研究[D].广西师范大学,2014.

[13]李超逸.钢琴教材“哈农”与“什密特”对比研究[D].广西师范大学,2014.

[14]李琳.小学低年级音乐课堂新课导入环节的方法研究[D].上海师范大学,2014.

[15]纪向丽.鄂尔多斯市东胜区小学合唱教学的实践研究[D].内蒙古师范大学,2014.

[16]锁婷婷.奥尔夫教学法实施现状调查研究[D].内蒙古师范大学,2014.

[17]单丽鑫.《贵州各族少年儿童民歌精选》作为贵阳市中小学音乐补充教材的可行性研究[D].贵州师范大学,2014.

[18]卢翠红.多民族聚居区的中学音乐校本课程研究[D].贵州师范大学,2014.

[19]孟翠翠.舟溪逸夫中学音乐教育现状考察研究[D].贵州师范大学,2014.

[20]朱连珍.21世纪中日初中音乐教育的比较研究[D].贵州师范大学,2014.

[21]杨东燕.基于多元智能理论对家庭作业的设计与应用研究[D].贵州师范大学,2014.

[22]黄博.贵州省六盘水市特殊教育学校音乐教育现状调查报告[D].贵州师范大学,2014.

[23]成冕.柯达伊音乐教育体系中的民族元素在我国中小学音乐教学中的应用研究[D].四川师范大学,2014.

[24]张杰.成都市普通高中音乐新课程实施现状及对策研究[D].四川师范大学,2014.

[25]李强.研究性学习中问题中心模式在初中音乐欣赏教学中的运用与研究[D].四川师范大学,2014.

[26]高明.宜兴市中小学音乐教师继续教育的现状调查及对策研究[D].上海师范大学,2014.

[27]王艳.京剧进课堂的实践与思考[D].上海师范大学,2014.

[28]罗治铁.高中歌唱教学发声用声探究与教学策略[D].南京师范大学,2014.

[29]辛卓.扎兰屯市高中音乐教学的发展与改革探析[D].内蒙古师范大学,2014.

[30]刘昕颖.关于中小学音乐课程渗透舞蹈教学的设想[D].内蒙古师范大学,2014.

[31]常静.浅谈流行音乐对中学音乐教学的影响[D].内蒙古师范大学,2014.

[32]李思含.高中音乐特长生现状调查与问题研究[D].内蒙古师范大学,2014.

[33]乌吉斯古冷.对中学生教授民歌的意义[D].内蒙古师范大学,2014.

[34]任冬伟.包头市五所中小学学生识谱能力调查[D].内蒙古师范大学,2014.

[35]阮英艳.海南省儋州市“儋州调声”校本课程开发研究[D].海南师范大学,2014.

[36]栾添.拜泉县中小学音乐教育的现状调查与发展思考[D].哈尔滨师范大学,2014.

[37]李星辰.竹笛“新派”的创作演奏及艺术表现[D].贵州师范大学,2014.

[38]董密.西部音乐专业免费师范生从教能力的培养研究[D].陕西师范大学,2014.

[39]张琳.歌剧《野火春风斗古城》的鉴赏教学[D].贵州师范大学,2014.

[40]王月明.多媒体在艺术高中乐理与视唱练耳教学中的实践研究[D].河南师范大学,2014.

[41]于惠.儿童音乐剧在小学音乐教学中的应用[D].陕西师范大学,2014.

[42]潘海燕.初中音乐课歌唱教学现状的研究[D].河北师范大学,2014.

[43]李曼.初中音乐教学中学生自主学习能力培养的研究[D].河南师范大学,2014.

[44]付江涛.中小学音乐教育对学生创新能力培养的方法探究[D].河南师范大学,2014.

[45]吕海莹.南阳地区城、乡初中音乐教育现状的对比研究[D].河南师范大学,2014.

[46]张晓佩.探析如何在社团活动中提高学生的音乐素养[D].河南师范大学,2014.

[47]闫涵.音乐教学中对中学生兴趣的培养[D].河南师范大学,2014.

[48]范桢.地方音乐资源在中学音乐课堂中的开发与利用[D].河南大学,2014.

[49]张美.试论延安初中音乐教学中的课堂创新[D].陕西师范大学,2014.

[50]张冰妮.中学生音乐学习评价的思考与研究[D].陕西师范大学,2014.

[51]刘玢.福雷声乐套曲《威尼斯之歌五首》的教学探析[D].哈尔滨师范大学,2014.

[52]肖梦妮.幼儿音乐素养的调查与研究[D].湖南师范大学,2014.

[53]黄倩.论高职音乐专业钢琴即兴伴奏能力的培养[D].湖南师范大学,2014.

[54]徐凤敏.威海艺术学校学前教育专业音乐教学现状的调查研究[D].鲁东大学,2014.

[55]杨春静.达尔克罗兹教学法在少数民族地区的运用研究[D].云南师范大学,2014.

[56]鹿伦娟.诸城派古琴走进小学音乐课堂的可行性研究[D].鲁东大学,2014.

[57]宇文婷.延安吴起地方中学音乐教育现状调查研究[D].陕西师范大学,2014.

[58]郭相君.音乐教育对青少年价值取向的影响[D].陕西师范大学,2014.

[59]孙建芳.关于新课标下中学音乐教师角色转换的调查与研究[D].陕西师范大学,2014.

[60]刘洁.深圳市宝安区初级中学音乐教育现状探究[D].陕西师范大学,2014.

[61]杨浪.音乐审美教育背景下初中音乐课程实施研究[D].云南师范大学,2014.

[62]袁愿.多元文化教育视野下拉祜族音乐教育现状分析[D].云南师范大学,2014.

[63]王风刚.初中音乐课融入德育的现状及对策研究[D].鲁东大学,2014.

[64]张冉.近代山东教会学校音乐教育研究[D].安徽师范大学,2014.

[65]张慧冰.山东省乳山市区中学音乐教学现状调查报告[D].鲁东大学,2014.

[66]刘晓林.中学音乐欣赏课教学探索[D].鲁东大学,2014.

[67]王毅.论中学音乐课中的多声部合唱教学[D].鲁东大学,2014.

[68]王丽丽.新课程标准下烟台市中小学音乐教师专业素质的分析[D].鲁东大学,2014.

[69]郭萍.试论山东民歌在中小学音乐教学中的建设与应用[D].鲁东大学,2014.

[70]施洋.赏识教育在中小学音乐教学中的应用和价值[D].鲁东大学,2014.

[71]宋薇.论新课改背景下中小学音乐教学中的教师主导作用[D].鲁东大学,2014.

[72]陈俊虎.声乐表演审美特征及其艺术实践[D].辽宁师范大学,2014.

[73]罗晓青.侗族大歌民间传承体系中儿童音乐教育研究[D].贵州师范大学,2014.

[74]谢文超.音乐分析在古筝教学中的重要性[D].湖南师范大学,2014.

[75]陈星妤.论钢琴演奏艺术美学价值的实现[D].湖南师范大学,2014.

[76]阳利.中国传统戏曲声乐艺术及其对现当代民族声乐的启示[D].湖南师范大学,2014.

[77]黄京.高职院校音乐欣赏课教学研究[D].湖南师范大学,2014.

[78]黄细英.中职学前教育专业钢琴高效课堂探索[D].湖南师范大学,2014.

[79]吴丹.论中职幼师专业音乐综合能力的培养[D].湖南师范大学,2014.

[80]罗卉.侗族琵琶歌研究[D].湖南师范大学,2014.

[81]冯华.高师学前专业声乐教学创新研究[D].河北师范大学,2014.

[82]王瑶.中等职业学校学前教育专业音乐技能教学改革研究[D].辽宁师范大学,2014.

[83]李晶.小学个性化音乐教学研究[D].河南大学,2014.

[84]葛庆华.高中音乐特长生声乐教学初探[D].辽宁师范大学,2014.

[85]李中彦.普通高中交响乐鉴赏教学研究初探[D].辽宁师范大学,2014.

[86]孙彬彬.“联觉”在音乐教学中的应用研究[D].首都师范大学,2014.

[87]刘晟蓝.21世纪瑞典义务教育音乐课程标准研究及对我国的启示[D].首都师范大学,2014.

[88]曹阳.2001-2013马鞍山市城区初中音乐课程改革实施调查与对策研究[D].安徽师范大学,2014.

[89]石芳.对河北省曲阳县农村中小学音乐教师专业素质的研究[D].河北师范大学,2014.

[90]刘梦媛.歌剧《爱的甘醇》中合唱段落的钢琴伴奏分析[D].河南师范大学,2014.

[91]薛燕.新乡市儿童业余钢琴教学现状调查研究[D].河南师范大学,2014.

[92]潘劲成.我国爵士钢琴音乐教育的发展现状研究[D].河南师范大学,2014.

[93]孟冬琪.音乐教育中弘扬中国传统文化的理论研究[D].吉林师范大学,2014.

[94]王娜.烟台市区中小学生古筝学习状况调查与对策研究[D].鲁东大学,2014.

[95]孙近钧.新乡市小学生管乐课外实践活动的形式与途径研究[D].河南师范大学,2014.

[96]王婷.郑州市小学校外古筝教学现状调查研究[D].河南师范大学,2014.

[97]付娜.儿童二胡启蒙教材的比较研究[D].河南大学,2014.

[98]李思敬.小学音乐教学对学生“双基四能”培养的研究[D].首都师范大学,2014.

[99]宫晓红.中学合唱教学初探[D].辽宁师范大学,2014.

[100]姬梦瑶.新课标下初中音乐课堂教学的探索研究[D].河南师范大学,2014.

[101]崔睿.周口市初中舞蹈教学现状调查研究[D].河南师范大学,2014.

[102]唐璐.音乐特岗教师对农村音乐教育的影响研究[D].河南大学,2014.

[103]胡牧星.人音社2001实验版教材与2012修订版教材比较研究[D].首都师范大学,2014.

[104]王雅坤.基础音乐教育中多声部训练的实践研究[D].首都师范大学,2014.

[105]王莹.中小学音乐课堂生成性教学理论与实践研究[D].首都师范大学,2014.

[106]彭智慧.校外音乐教育的现状调查与思考[D].黄冈师范学院,2014.

[107]刘巍巍.高中阶段开展合唱艺术实践活动探索与研究[D].湖南师范大学,2014.

[108]岳言礼.高中音乐特长班视唱练耳教学现状调查研究[D].鲁东大学,2014.

[109]安星.包头市东河区三所高中音乐教育现状调查与分析[D].内蒙古师范大学,2014.

[110]郑莎莎.山东省昌乐县小学音乐课堂教学现状调查与研究[D].山东师范大学,2014.

[111]周奕含.高校旅游专业音乐课程改革研究[D].湖南师范大学,2014.

[112]王清.本科音乐教育专业琵琶集体课教学研究[D].湖南师范大学,2014.

[113]龚莹.奥尔夫音乐治疗对孤残儿童的个案研究[D].湖南师范大学,2014.

[114]王婉明.目前儿童小提琴教育中存在的若干问题浅析[D].湖南师范大学,2014.

[115]刘艳燕.合唱艺术的发展以及对合唱表演形式的思考[D].湖南师范大学,2014.

[116]刘旦.试论学者型音乐教师的培养[D].湖南师范大学,2014.

[117]郭宁.从心理学的角度探究幼儿钢琴学习第一堂课[D].湖南师范大学,2014.

[118]姚琛.幼儿园音乐教学游戏化研究[D].湖南师范大学,2014.

[119]黄瑾.华德福幼儿音乐教育[D].湖南师范大学,2014.

[120]周欢.浅谈基础钢琴教育中儿童音乐理解能力的培养[D].湖南师范大学,2014.

[121]周希.小学音乐教师课堂教学行为研究[D].湖南师范大学,2014.

[122]王莹.基于专业共同体的小学青年音乐教师专业发展[D].华中师范大学,2014.

[123]刘广枝.邹城市小学音乐教育现状调查及对策研究[D].鲁东大学,2014.

[124]李茜.小城镇器乐音乐教学发展探析[D].湖南师范大学,2014.

[125]文平.多元智能理论视域下基础音乐教育的研究[D].湖南师范大学,2014.

[126]郑凯.当前中学生追星现象及其引导研究[D].华中师范大学,2014.

[127]孙颖楠.湘版高中《音乐鉴赏》教材分析和教学实践探究[D].湖南师范大学,2014.

[128]彭婷.将常德丝弦纳入地方中小学音乐课堂的构想与建议[D].湖南师范大学,2014.

[129]蔡斐.中等职业学校音乐普修课协同教学研究[D].湖南师范大学,2014.

[130]李玲星.桑植民歌进入中小学音乐课堂的价值与实践研究[D].湖南师范大学,2014.

[131]刘晓慧.从音乐课程的三维目标谈我国基础教育音乐师资的培养[D].湖南师范大学,2014.

[132]周晓丽.中小学音乐教师的偏向现象研究[D].湖南师范大学,2014.

[133]黄雅莉.曼哈顿维尔音乐课程对我国中小学音乐教育的启示[D].湖南师范大学,2014.

[134]李梅.马斯洛需要层次理论对中学音乐教学的启示[D].湖南师范大学,2014.

[135]冯冰.烟台市世回尧中学《音乐课程标准》实施状况调查分析[D].鲁东大学,2014.

[136]于涵.中国传统音乐在烟台地区中小学音乐教学中的应用及推广[D].鲁东大学,2014.

[137]李金静.广西特殊教育学校音乐教育现状研究[D].广西师范大学,2014.

[138]梁元.儿童钢琴教学中四五指的教学研究[D].广西师范大学,2014.

[139]张全硕.广西高中音乐新课改下教师教学适应性研究[D].广西师范大学,2014.

[140]殷帅帅.建构主义学习理论在高师小提琴教学中的研究与运用[D].广西师范大学,2014.

[141]于忠良.论小学音乐教育的作用[D].内蒙古师范大学,2014.

[142]李菁玉.高中音乐鉴赏课的教学现状调查及对策研究[D].内蒙古师范大学,2014.

[143]付梦璐.“宁夏花儿进课堂”现状调查报告[D].内蒙古师范大学,2014.

[144]牛然.艺考中的钢琴教育现状调查与分析[D].内蒙古师范大学,2014.

[145]李亚飞.新课标视野下中小学本土音乐教育现状调研[D].内蒙古师范大学,2014.

[146]巴根那.长调在东乌旗蒙古族中小学音乐欣赏课中的应用[D].内蒙古师范大学,2014.

[147]刘迪雅.在民族地区怎样上好中小学音乐课[D].内蒙古师范大学,2014.

[148]张蔷.山东省中小学乡土音乐教材研究[D].鲁东大学,2015.

[149]高强.小学音乐教师专业化发展现状调查与对策[D].鲁东大学,2015.

[150]张保玲.曲剧融入中学音乐课堂对本土文化传承的影响[D].洛阳师范学院,2015.

[151]樊梦楠.论基础音乐教育中的识谱教学[D].洛阳师范学院,2015.

[152]岳新鑫.基础音乐教育演奏课的改革与创新[D].洛阳师范学院,2015.

[153]徐心赟.曹理及其音乐教育理念[D].鲁东大学,2015.

[154]徐晓蕾.论舞蹈元素在初中音乐教学中的渗透价值与实施方略[D].洛阳师范学院,2015.

[155]罗朝鹏.国外优秀音乐教学法在我国基础音乐教育中的实践研究[D].信阳师范学院,2015.

[156]彭河银.信阳地区基础音乐教育地方课程开发研究[D].信阳师范学院,2015.