您知道孩子智力发展的五个阶段吗？

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人的智力一般随年龄的增长而增长，但是这种增长不是均有的，而是有变化。一般智力的增长是先快后慢，到了一定的年龄则停止增长，然后随着人的衰老智力又开始逐渐下降。

研究表明，人出生后的头几年是智力发展最快的时期，上世纪心理学家B.S.Broom经过大量的实验得出，一个人的智力在4岁前就完成发展了一半，而其余的一半则要在4—17岁这13年中完成。也就是说出生后的头4年，智力发展最快，而后随着年龄的增长，智力发展以不同的速度逐步减慢。

上世纪七十年代，心理学家Mecall、Hogarty等人提出了孩子智力发展的五个阶段。家长们了解了这五个阶段就知道该怎样抓住智力发育的最佳时机来教育自己的孩子了。

智力发展的第一个阶段（0-2个月）：

对外界刺激有反应的阶段。这个时期的孩子对味觉、听觉、触觉和视觉，通过外界的刺激都有反应。他们对能引起不愉快的体验的东西会本能地躲避。这个时候要给孩子提供更多更广泛地刺激，来丰富孩子的体验，激活孩子的大脑神经元，为孩子今后大脑的聪明程度打下物质基础。

智力发展的第二个阶段（3-7个月）：

能积极活跃地探索身边的事情，主要是由视觉引导的知觉探索。比如看见妈妈的笑脸，就能记住这是妈妈。然后用愉快的心情去靠近妈妈，形成主观地探索。这个时候要给孩子更多的游戏和陪伴，刺激大脑神经髓鞘的形成，为孩子积蓄更多的潜能。

智力发展的第三个阶段（8-13个月）：

孩子开始知道把活动的方式从目的中分化出来，感知运动和社会模仿混合在一起。由于这个阶段孩子有了模仿的能力，智力在快速地发展，家长们此刻就要给孩子提供更多的益智游戏，锻炼孩子的智力。给孩子选择玩具的时候，不要选择那些功能重复的玩具，要给孩子选择一些有趣又有点难度的玩具，来引导孩子主动探索。

智力发展的第四个阶段（14-18个月）：

开始产生抽象思维，孩子不需要直接触摸物体，在头脑中就能把两个物体联系起来。语言开始产生，语言和行为的模仿也随之产生。比如对孩子说甜甜的糖果，孩子还没有吃到糖果就会先吞口水，因为在他们的大脑中已经把糖果与甜味联系起来，产生口水。这个时候家长就可以开始着手培养孩子的抽象思维能力，给孩子引进音乐、文学、美术等艺术方面的内容，丰富孩子的认知结构。

智力发展的第五个阶段（21个月以后）：

孩子能够掌握符号关系，比如语言的理解、语言的符号的意思、语言逻辑等等。这个时候家长们要从动手能力和想象能力两方面来刺激孩子，尽可能多地激活孩子大脑中的神经元，而这被激活的每一个神经元都是一粒优良的种子，种植在孩子们的心田，在孩子生命中的任何一个时期都有可能生根发芽，形成孩子的天赋。