怎样培养孩子的独立性？

——从性格发展谈幼儿独立性的培养

http://s4/mw690/9dd51b29gx6DkJxbVAv53&690

性格是人对现实的态度和行为方式中比较稳定的心理特征的总和。性格和个性不是一个意思，性格是具有核心意义的个性特征，它是个性的核心。

孩子性格发展的特点之一便是独立性发发展。独立性反映一个人在行动中的自主程度。

三岁前的孩子心理活动几乎完全是直接依赖于外界环境的影响，随着外界的环境改变而变化，没有自己的目的性和独立性。三岁左右到五岁左右，孩子的独立性进入了一个新的阶段。此时他们不再满足于按照成人的直接命令来行动，而开始渴望像成人一样独立行动。

这个阶段的孩子常常想到什么就要做什么，不知道考虑后果，更不知道失败的危险性。表现形式是：“我要。。。”、“我就要。。。”、“我偏不要。。。”等之类的话。

那么怎样培养孩子的独立性呢？

一、用榜样的作用培养孩子的独立性

孩子独立性发展典型的表现形式就是行为的模仿，他们喜欢模仿自己喜爱和尊敬的人物，比如：父母、兄妹、小朋友、老师等等，有的甚至喜欢模仿电影和故事里的人物行为。因此家长要善于利用孩子的这个性格发展特点引导孩子模仿那些积极正面的行为习惯，自己也要以身作则给孩子树立一个好的榜样，孩子的独立性自然而然地就建立起来了。

二、在可控范围内，尽量让孩子自己做主

无论在日常生活中，还是在孩子平时的游戏中，家长们要在评估孩子行为的危险性并给孩子限制行为底线之后，放手让孩子自己做决定，不要过多地干涉孩子的自主行为。孩子在经历无数次的成功与失败过程中，主见、独立分析能力、判断能力以及决定能力自然就形成了。