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坚持开放课堂 允许家长旁听?
2014-07-24 校长视野
某培训机构曾在第三方网站做过统计,83.33%的家长希望和要求能够参与听课,便于辅导孩子;13.33%的家长反对参与听课,认为会影响孩子;3.33%的家长持中立态度。
允许家长旁听的原因主要有如下几个:
1、让家长看到孩子实际的课堂表现,做到心中有数
公立学校的课堂是不能旁听的,但教育却又是一个需要学校与家庭信息互通的事情。课堂学习是家校互动过程中非常重要的一环。
因此,家长需要通过一定程度的听课,来了解孩子真实的课堂表现,做到心中有数,发现问题并及早与孩子沟通。
2、让家长更加理解孩子
"培优"课程是一种教学理念,讲义难度一般会高于考试要求。
因此学生在课堂上会遇到听不懂的情况,如果家长不了解实际情况,一味的怪孩子听不懂或学习不努力,都不利于对孩子的信心和学习兴趣的培养。
有的家长甚至会因旁听开拓了自己的思路,回家与孩子一起探讨知识;也有家长还可以一起跟着英语老师学习英语,都是一举两得的事情。
参与孩子的世界,与孩子一起分享,关注孩子的成长过程。
3、家长旁听,对教学质量和老师授课也是一个促进
允许家长免费试听和退费,家长旁听是对教学质量极大的考验。如果老师讲课不好,家长随时可以用脚投票;如果一个老师不认真备课,家长们很快就会发现并退费。
所以允许家长旁听对促进培训机构做好教学服务和保障学生听课质量有很大的促进作用,但前提是培训机构愿意承担这样的压力和损失来保障家长和学生的利益。
4、家长可以了解到老师所讲的重要信息
其中包括学习方法和升学信息等,除了讲知识点外,老师还会谈到很多有效的学习方法,当阶段的重要活动,以及升学信息等。
而孩子们常常会忽略这些东西,从而没有掌握老师所讲的学习方法,或因没有了解到一些重要的资讯,而错失机会。
5、便于老师及时和家长沟通,反映孩子情况
如果孩子在学习过程中出现了某些问题,老师可以在第一时间内反映给家长,做及时沟通。更多的了解到孩子的学习情况和生活状况,为孩子做好恰当的引导。
隐忧
家长旁听,无疑大大增加了培训机构的运营管理成本。因为这个制度的背后是更多的桌椅、更大的教室空间以及更多的管理成本。
备注:
对于家长旁听,应本着自主自愿的原则,家长有旁听的权利,但不要求家长一定要旁听。建议小学阶段家长有时间可以旁听,到初中就不需要旁听了。
2014-07-24 校长视野
某培训机构曾在第三方网站做过统计,83.33%的家长希望和要求能够参与听课,便于辅导孩子;13.33%的家长反对参与听课,认为会影响孩子;3.33%的家长持中立态度。
允许家长旁听的原因主要有如下几个:
1、让家长看到孩子实际的课堂表现,做到心中有数
公立学校的课堂是不能旁听的,但教育却又是一个需要学校与家庭信息互通的事情。课堂学习是家校互动过程中非常重要的一环。
因此,家长需要通过一定程度的听课,来了解孩子真实的课堂表现,做到心中有数,发现问题并及早与孩子沟通。
2、让家长更加理解孩子
"培优"课程是一种教学理念,讲义难度一般会高于考试要求。
因此学生在课堂上会遇到听不懂的情况,如果家长不了解实际情况,一味的怪孩子听不懂或学习不努力,都不利于对孩子的信心和学习兴趣的培养。
有的家长甚至会因旁听开拓了自己的思路,回家与孩子一起探讨知识;也有家长还可以一起跟着英语老师学习英语,都是一举两得的事情。
参与孩子的世界,与孩子一起分享,关注孩子的成长过程。
3、家长旁听,对教学质量和老师授课也是一个促进
允许家长免费试听和退费,家长旁听是对教学质量极大的考验。如果老师讲课不好,家长随时可以用脚投票;如果一个老师不认真备课,家长们很快就会发现并退费。
所以允许家长旁听对促进培训机构做好教学服务和保障学生听课质量有很大的促进作用,但前提是培训机构愿意承担这样的压力和损失来保障家长和学生的利益。
4、家长可以了解到老师所讲的重要信息
其中包括学习方法和升学信息等,除了讲知识点外,老师还会谈到很多有效的学习方法,当阶段的重要活动,以及升学信息等。
而孩子们常常会忽略这些东西,从而没有掌握老师所讲的学习方法,或因没有了解到一些重要的资讯,而错失机会。
5、便于老师及时和家长沟通,反映孩子情况
如果孩子在学习过程中出现了某些问题,老师可以在第一时间内反映给家长,做及时沟通。更多的了解到孩子的学习情况和生活状况,为孩子做好恰当的引导。
隐忧
家长旁听,无疑大大增加了培训机构的运营管理成本。因为这个制度的背后是更多的桌椅、更大的教室空间以及更多的管理成本。
备注:
对于家长旁听,应本着自主自愿的原则,家长有旁听的权利,但不要求家长一定要旁听。建议小学阶段家长有时间可以旁听,到初中就不需要旁听了。