加载中…
“阳光少年”学生成长档案——学生综合素质评价报告书
(2008-12-10 16:34:00)
标签：
杂谈 |
2008-2009学年度第一学期
“阳光少年”学生成长档案
——学生综合素质评价报告书
班
学生姓名：
贵家长：
根据上级工作安排，我校2008—2009学年第一学期寒假于2009年1月14日（农历腊月十九）开始，到2009年2月 11日（农历正月十七）结束，2月 12日（农历正月十八，星期四）上午8：00到校上课。
寒假期间，请您教育、督促学生做好以下工作：
1、寒假期间，生活要有规律，按时作息。学习时间为每天上午8：00—10：00，下午2：30——4：30，在这段时间内要求学生在家认真完成假期作业，认真搞好复习和预习，为新学期的学习打好基础。
2、遵守社会公德，爱护公共设施，遵守公共秩序。注意在生活区内不大声喧哗、追逐打闹，注意爱护公共设施。注意文明礼貌，时刻保持港中学生的优良风貌。
3、要时刻注意假期安全：
（1）假期期间走亲访友、外出旅游、回老家，要注意交通安全；
（2）严禁做一些与学生身份不符的事情；提倡节约，禁止铺张浪费；
（3）禁止与社会上的不良少年来往；不参与违法违纪、迷信活动，不被陌生人的甜言蜜语所迷惑，不被其威胁吓倒，防止被拐骗；
（4）禁止到网吧等不健康场所玩耍；严禁到水库等危险地方滑冰；严禁私自燃放烟花爆竹；
（5）外出要告诉父母：到哪里去、和谁一起、什么时间回来；严禁几个同学私自相邀外出玩耍，严禁在外边留宿；
如发现有违纪现象或违纪同学，可拨打学校电话：8382882
祝您全家幸福，春节愉快！
日照港（集团）中学
2009年1月12日
一、获得荣誉
|
是否三好学生 |
|
是否优秀学生干部 |
|
是否“阳光少年” |
|
二、学习成绩：
1、考查科目（地方与学校课程）成绩
|
音乐 |
|
体育 |
|
美术 |
|
信息技术 |
|
研究性学习 |
|
|
劳动技术 |
|
健康教育 |
|
安全教育 |
|
经典诵读 |
|
传统文化 |
|
2、统考科目成绩（学习成绩总评=平时成绩30%+期末成绩70%）
三、学生基础性发展目标评价
1、学生自评（道德品和质公民素养分两个等级：A：合格，B：不合格。学习能力、运动与健康、审美与表现、交流与合作分四个等级：A：好、B：较好、C：一般、D：待提高，下同）
|
|
内容 |
A |
B |
C |
D |
|
道德品质 |
1.尊重同学，听取他人意见，帮助同学 |
|
|
/ |
/ |
|
2.对同学真诚相待，能够公平公正的处理同学之间的问题与矛盾 |
|
|
|||
|
3.愿意为集体出谋划策，积极维护班集体的荣誉 |
|
|
|||
|
公民素养 |
4.遵守中学生守则和日常行为规范，社会公德意识强，遵守公共秩序，乘车就餐不挤不占 |
|
|
/ |
/ |
|
5.爱护公物，不乱扔垃圾，不随地吐痰，积极参加卫生值日活动 |
|
|
|||
|
6.遵守交通法规，有安全意识 |
|
|
|||
|
学习能力 |
7.充满好奇心，喜欢思考，爱提问题，主动举手回答问题，求知欲强，有自己的学科兴趣 |
|
|
|
|
|
8.有良好的学习习惯，对自己的学习有计划安排，能主动预习、复习、按时完成作业，作业质量较高 |
|
|
|
|
|
|
9.与同学开展良好的合作学习，有一定的探究性学习成果 |
|
|
|
|
|
|
运动与健康 |
10.能参加学校的各项体育活动，上好体育课，保质保量地做好课间操，在某些体育项目上表现突出 |
|
|
|
|
|
11.能保持乐观的态度，有良好的自我调节能力，学习精力充沛 |
|
|
|
|
|
|
12.讲究个人卫生，无不良嗜好，不进未成年人不允许进入的社会场所，有良好的网络道德意识，健康上网 |
|
|
|
|
|
|
审美与表现 |
13.衣着打扮整洁大方，举止得体，对自己的形象充满自信，懂得欣赏生活中的美 |
|
|
|
|
|
14.对他人形象有正确评价，不攀比，具有一定服装鉴赏能力,在校时间必须穿校服 |
|
|
|
|
|
|
15.积极参加学校组织各项文艺活动，在某些艺术门类上有爱好，有一定的艺术欣赏和表现能力，有自己创作的艺术作品 |
|
|
|
|
|
|
交流与合作 |
16.对自己有较准确的认识，能自己管理好自己 |
|
|
|
|
|
17.在集体活动中，能够正确评价同学和自己的能力，较好完成各项分工任务 |
|
|
|
|
|
|
18.能够与他人分享劳动成果或成功经验 |
|
|
|
|
2、自我总结
|
道德品质 |
|
公民素养 |
|
学习能力 |
|
|
运动与健康 |
|
审美与表现 |
|
交流与合作 |
|
|
我的本学期 标志性成果 |
单科的学习、文体艺术、发明、作文等 |
||||
|
我因为这些事情受到老师、家长表扬 |
|
||||
|
我下学期需要努力的方面 |
|
||||
3、学生互评
|
|
内容 |
A |
B |
C |
D |
|
道德品质 |
1.尊重同学，愿意听取同学的意见，愿意帮助同学，不做伤害同学感情的事 |
|
|
/ |
/ |
|
2. 为人正直，对同学真诚相待，能正确处理同学之间的矛盾 |
|
|
|||
|
3.积极为集体出谋划策，维护集体荣誉 |
|
|
|||
|
公民素养 |
4.积极参加集体劳动，不怕脏不怕累，不挑肥拣瘦 |
|
|
/ |
/ |
|
5.遵守交通法规，有安全意识 |
|
|
|||
|
6.爱护公物，不乱扔垃圾，不随地吐痰，愿意参加环保志愿者服务活动 |
|
|
|||
|
学习能力 |
7.有强烈的求知欲和好奇心，有良好的学习习惯，学习有计划 |
|
|
|
|
|
8.独立完成学习任务，自习课不说话，不抄袭作业，考试不作弊 |
|
|
|
|
|
|
9.积极举手回答问题，上课认真听讲，善于提出问题和解决问题，善于在学习中总结与反思 |
|
|
|
|
|
|
运动与健康 |
10.能参加学校的各项体育活动，保质保量地做好眼保健操和课间操，在某些体育项目上表现突出 |
|
|
|
|
|
11.能保持乐观的态度，有良好的自我调节能力，学习精力充沛 |
|
|
|
|
|
|
12.讲究个人卫生，不乱扔垃圾、随地吐痰，无不良嗜好，不进未成年人不允许进入的社会场所，有良好的网络道德意识，健康上网 |
|
|
|
|
|
|
审美与表现 |
13.衣着打扮整洁大方，举止得体，对自己的形象充满自信，懂得欣赏生活中的美 |
|
|
|
|
|
14.对他人形象有正确评价，不攀比，具有一定服装鉴赏能力,在校时间必须穿校服 |
|
|
|
|
|
|
15.积极参加学校组织各项文艺活动，在某些艺术门类上有爱好，有一定的艺术欣赏和表现能力，有自己创作的艺术作品 |
|
|
|
|
|
|
交流与合作 |
16.对自己有较准确的认识，能自己管理好自己 |
|
|
|
|
|
17.在集体活动中，能够正确评价同学和自己的能力，较好完成各项分工任务 |
|
|
|
|
|
|
18.能够与他人分享劳动成果或成功经验 |
|
|
|
|
4、教师评价
|
|
内容 |
A |
B |
C |
D |
|
道德品质 |
1.对老师有礼貌，能理解和关心老师，能接受老师的批评与指导 |
|
|
/ |
/ |
|
2.愿意帮助同学，能接受同学的意见，关心同学 |
|
|
|||
|
3.为人诚实守信，在犯错误时勇于承担自己应负的责任，知错能改 |
|
|
|||
|
公民素养 |
4.认真做值日，认真遵守班级纪律 |
|
|
/ |
/ |
|
5.法律意识较强，不做伤害同学的事，珍惜自己的荣誉 |
|
|
|||
|
6.爱护公物，爱护校园中的花草树木，不乱写乱画 |
|
|
|||
|
学习能力 |
7.充满好奇心，喜欢思考，爱提问题，主动举手回答问题，求知欲强，有自己的学科兴趣 |
|
|
|
|
|
8.有良好的学习习惯，对自己的学习有计划安排，能主动预习、复习、按时完成作业，作业质量较高 |
|
|
|
|
|
|
9.与同学开展良好的合作学习，有一定的探究性学习成果 |
|
|
|
|
|
|
运动与健康 |
10.能参加学校的各项体育活动，保质保量地做好课间操，在某些体育项目上表现突出 |
|
|
|
|
|
11.能保持乐观的态度，有良好的自我调节能力，学习精力充沛 |
|
|
|
|
|
|
12.讲究个人卫生，不乱扔垃圾、随地吐痰，无不良嗜好，不进未成年人不允许进入的社会场所，有良好的网络道德意识，健康上网 |
|
|
|
|
|
|
审美与表现 |
13.衣着打扮整洁大方，举止得体，对自己的形象充满自信，懂得欣赏生活中的美 |
|
|
|
|
|
14.对他人形象有正确评价，不攀比，具有一定服装鉴赏能力,在校时间必须穿校服 |
|
|
|
|
|
|
15.积极参加学校组织各项文艺活动，在某些艺术门类上有爱好，有一定的艺术欣赏和表现能力，有自己创作的艺术作品 |
|
|
|
|
|
|
交流与合作 |
16.对自己有较准确的认识，能自己管理好自己 |
|
|
|
|
|
17.在集体活动中，能够正确评价同学和自己的能力，较好完成各项分工任务 |
|
|
|
|
|
|
18.能够与他人分享劳动成果或成功经验 |
|
|
|
|
5、家长评价
|
|
内容 |
A |
B |
C |
D |
|
道德品质 |
1.孩子在遇到不公正事情的时候，能够作出较合理、正确的判断，并且一般能够言行一致 |
|
|
/ |
/ |
|
2.孩子在家里自己的事情自己做，并时常帮助大人干家务，对长辈有孝心 |
|
|
|||
|
3.孩子在家里经常谈起自己的老师和同学，并能正确对待与他们的关系 |
|
|
|||
|
公民素养 |
4.在家中做到节水节电，不浪费粮食 |
|
|
/ |
/ |
|
5.不乱扔垃圾、不随地吐痰，讲究个人和家庭卫生 |
|
|
|||
|
6.外出时遵守交通法规，有安全意识 |
|
|
|||
|
学习能力 |
7.有良好的学习习惯，对自己的学习有计划安排，能主动预习、复习、按时完成作业，并在作业完成后主动拓展阅读；每天早上能主动早读30分钟，晚上自主学习1-2个小时 |
|
|
|
|
|
8.充满好奇心，有自己的兴趣，全面发展，学有所长 |
|
|
|
|
|
|
9.经常运用所学知识、技能解决生活中出现的问题，有自己的小作品 |
|
|
|
|
|
|
运动与健康 |
10．每天按时睡觉起床，生活作息比较有规律 |
|
|
|
|
|
11.有健身计划，坚持每天都进行体育锻炼 |
|
|
|
|
|
|
12.无不良嗜好，不进未成年人不允许进入的社会场所，有良好的网络道德意识，健康上网 |
|
|
|
|
|
|
审美与表现 |
13.衣着打扮整洁大方，举止得体，对自己的形象充满自信 |
|
|
|
|
|
14.对他人形象有正确评价，不攀比，具有一定服装鉴赏能力,在校时间必须穿校服 |
|
|
|
|
|
|
15.在某些艺术门类上有爱好，有一定的艺术欣赏和表现能力，有自己创作的艺术作品 |
|
|
|
|
|
|
交流与合作 |
16.孩子对自己有较准确的认识，能自己管理好自己 |
|
|
|
|
|
17.经常听到孩子说起学校的事，感觉到孩子很喜欢自己的学校和班集体 |
|
|
|
|
|
|
18.孩子与同学正常交往，不与社会不良少年来往，男女生能正常来往 |
|
|
|
|
6、综合评价结果：
|
1、评定等级：
该生本学期素质考评等级为 |
|
2、综合评语：
|
四、家长对学校和教师意见和建议
|
|
喜欢
0
赠金笔