泰安市实验学校初中校本课程

           木工创意立体构成教学纪实

亓伟东

                                       二零一二年十一月

木工创意立体构成教学纪实（一）

一、综述

1、  教师基础：

        木工俗称木匠，在农业文明社会是一个受人尊敬的职业，著名中国画家齐白石先生艺术之路，就是从木匠开始的。十一岁是家里请木匠制作玻璃木门、家具，第一次近距离接触处木工这个行业，看到有经验师傅不善言谈、认真的工匠精神。二十岁油画创作需要木画框，借到木工工具请教师傅学习制作了一批简易画框，开始接触到卯榫连接，留下较深印象。近几年欣赏众多艺术家用卯榫制作的木工艺术品，萌发木工立体创意构成想法。学校校本课程开设，提供了一个创作实践舞台。

2、学生现状：

        从书本上得知鲁班的故事，鲁班被视为技艺高超的工匠的化身，更被土木工匠尊为祖师。随着城市文明进程速度越来越快，木匠的手工技艺作品被工业流水线成品组装代替，家用沙发、餐桌椅子莫不如此，学生对刨子、锯、凿子工具是越来越陌生，没有机会了解对传统的锯圆木、烘烤木板、切割成型、把情感放进家具中的实践，离大自然绿色环保的松木越来越远。

3、教学设想：

       校本课程为同学们提供认识木工，动手、动脑的舞台，体会古代能工巧匠是怎样把自己情感投入到制作中去，才会创造出明式经典等家具。教师良好地设想是否能在课堂上引起学生的兴趣。需要根据学生实际情况展开教学设计。为此，查阅大量木工资料，选出适合学生欣赏的、容易掌握的、感兴趣的作品。使学生从感性认识向积极实践制作中去，从而创作出有特色的木工作品。

二、教学过程：

第一课时：

1、欣赏木工作品图片，苏州拙政园窗户图案设计：

重点欣赏窗户的外形、内部构成，抽象而独具匠心，

2、了解鲁班发明的工具有，欣赏工具用途。

 (1)机封

(2)农业机具 

(3)木工工具 

(4)锁钥 

(5)兵器 

(6)仿生机械 

(7)雕刻 

(8)土木建筑 

3、欣赏岱庙歇山屋檐的卯榫组合：中国古代宫廷建筑是四梁八柱，包括屋檐都是卯榫组合构成，（俗语：勾心斗角，在建筑学中是个名词），能抗击强烈地震，有墙倒屋不塌现象，在古代农业文明社会，中国建筑充分反映出劳动人民聪明智慧。直到今天，全世界许多艺术家仍在研究探讨卯榫结构理论实践。

第二课时：

设计导入新课：用一袋锯末让学生猜猜是什么物质？

大多数同学能猜出是木屑，但对锯末这古老称呼陌生，并且是第一次闻到松木的香味，

请学校木工宋师傅演示姿势、制作步骤： 

    演示：锯木板



                                                                                                     演示：刨木板

  演示：制作卯的设计 

                                                       演示：卯榫组合