我有一项本领能在泰山众多树木中找出野生桑椹，这与小时候物质贫乏，每年期盼吃到五月桑椹有关

                                                           摘野生桑葚被天然色彩染成紫色的手
                                                            你能看出哪棵是泰山野生桑葚树吗

                                   若是夜里刮大风，树梢上的樱桃就会回到孕育它的大地怀抱

                                                  五月十九日树梢上的樱桃甜度色彩呈现最佳饱和状态

                                                                   樱桃园鲁大哥送我的新鲜莴苣

樱桃的甜度高，也到最后说再见的时候。冻在冰箱里，当冬天窗外大雪飘飞时，在温暖室内品尝红樱桃，听着王菲的《红豆》，欣赏着五月影像......韵味天外。

                    隐喻的愉悦

   关键词：美术  新课标 新理念  新旅程  愉悦 引领 现代设计 

           学习能力 实在生活  玩   画知道的 不是见到的 生动鲜活

             学以致用   物以致用  呈现  有所为有所不为 人文精神   

 一、鲜活、生动

    樱桃盛宴在五月下旬逐渐远去了。一年的生长结果只为一周的黄金时间。俗语说的好：樱桃好吃树难栽。在我的记忆里，那些鲜活生动瞬间的经历，虽然短暂，记忆会持久。许多时候会高估自己作用与价值，放大自己的想象与所做所谓，感性成分多了些。冷静下来后，回归现实、面对现实时，反而是勇敢。总是生活在虚幻想象世界里一定是胆小者、庸者。

二、设计生活 学以致用物以致用

    过去五年我工作、生活、学习有规律，看似单调的重复，精神世界充实而自信。总有读不完的书；买不够的影像画册；写不完的书法；等待制作的视频；看不完的风景......五月两次外出学习，尤其是风景和黑白视觉影像人物彻底打乱了生活节奏，失去了平常心态，直到迷失自己。失眠浮躁茫然情绪失控。幸好随着交上省美术研修学习作业，我又听到自己正常的心跳，把疾走的思想停下来，等一下自己灵魂，这才找到灵魂的安放处，回归现实生活，有了保证睡眠质量状态。

三、过去 现在 未来

    在樱桃树上，面对众多的红樱桃，都在向你招手微笑，有限时间是不能都摘到所有想要的，只能安全前提下摘一两棵树上的樱桃，选择能力显得是多麽重要。在生活中常看到听到有些人总是：我要！我的！我要！！我的！！最后结果是把所要的全部还了回去。一个人应该做到：有所为有所不为。无所不为的人一定不是好人，能力体现在有所不为。

    我经常对学生们说：看好你的未来！去年曾与初二年级一名优秀学生讨论：大学经济学研究生，须先读数学本科等问题。今年因没教这级学生，好长时间没见过面。五月十四日上班，学生执勤时看见我说：老师，我爱你。正因为对学生未来充满信心，交流平等而探讨深入，学生对老师的鼓励影响是多么深刻。

    教师自己的未来设计呢？当听席卫权教授的设计应用报告后，尤其时谈到北京国际“设计展”，七天五十万人排长队到国家博物馆参观，引领我们欣赏当代设计前沿艺术的作品后，内心触动很大。学以致用，物以致用，将会时常呈现在我的面前。五月十七日下午七点在宾馆门口，偶遇要回北京的席卫权教授，我当面他向表示感谢，说从他讲的课中受益匪浅，视觉震撼力冲击力大。回去后会继续学习，不做一名保守的美术教师，决心与设计艺术发展同步，席卫权教授抱拳点头示意。此时想到撰写的博文《林线上面的风景》，过去的十天，思想不知不觉生活在林线风景以下，视野被黑白影像阻挡住视线，幸好有日本电影获奥斯卡奖音乐、贺西格《天边》王菲《红豆》白天黑夜里陪伴，数不清反复听了这三个音乐多少遍，只要闲下来就听，否则感觉不知所措，在听音乐中常常会看到过去现在未来的影像画面，尽管现在说的分析的有理有据，但也许在未来某个时间窗口，一句话一个微笑一个手势，又会回到思想林线风景以下，这可能是人性的弱点，文艺青年的宿命吧。

              人在泰山  心在泰山   爱在泰山