名称

理论学习对“小学生语文作业布置与批改”的思考

主备：陈可鲜

时间

3月28日

地点

 四年级办公室

主持人

 胡丹

记录者

 胡丹

出

席

人

员

   吴银燕  徐亚芬  陈可鲜  胡丹  周爱飞 

活

动

过

程

 1、由于组员陈可鲜刚从初中下来教小学，学习积极性很高，对小学的某些方面没有完全适应，由她主动找资料，共同学习“小学生语文作业布置与批改”。

 2、我们找来上学期已学过的内容《永嘉县关于小学语文改进作业的建议》，相结合继续学习，组员们觉得效果很好。

3、本周三，本年级都已教到《触摸春天》，组织老师们学习《小学语文教师》2012年第2期，对《触摸春天》一课教学实录的学习与辩课。

辩题一：写字教学如何落到实处

辩题二：内容理解如何落到实处

辩题三：文本理解如何落到实处

辩题四：朗读和背诵如何落到实处