人教版一年级音乐下册教学计划

本学期新教材，增加了许多学生唱的歌曲以及欣赏内容，更不同的是，大大增加了学生创作、表演等活动，为学生的音乐学习创造了一个丰富的资源环境。他们的生活还是以游戏为主，因此，这样的转变是学生喜欢的，动是儿童的天性，创造是人类的希望，从小让学生有这样的良好的创造环境，使学生爱音乐的同时，发挥了学生的潜能及创作欲望。 
    学生情况分析 ：这些学生经过一个学期的学习，行为习惯方面进步较大，学习目的性也有所增强，个别学生的学习习惯有所改进，但还存在着个别学生不能自律，因此在教学中还是要加强常规教学，这样才能保证教学的顺利进行。本学期学生开始正式系统化的学习音乐，应注意引导学生正确对待，使学生爱学、愿学。学生的整体情况预计不均衡，情况参差不齐。所以，对不同学生应用不同教法，学生年龄小，生性活泼，我会在这一点下功夫。重点发展舞蹈、律动的学习。让学生可以渐渐增强身体的协调性、节奏感。 
    教学目标：  
    1、 学习以音乐的方式与教师和学生交往，喜欢并乐于参加音乐实践活动。 
    2、 能够和大家一齐整齐地演唱并背唱每课的歌曲。 
    3、 认识课本中的几种音乐学习标志。 
    4、 认真聆听欣赏曲，尝试以动作和语言表达自己的情绪。 
    5、 初步了解简单的音乐知识。 
    改进教学、提高教学质量措施： 
    1、 以“以学生发展为本”来设计教学过程。 
    2、 面向全体学生，同时注重学生个性的发展

3、 以审美为核心，以兴趣爱好为动力，激发学生学习兴趣。

4、通过对音乐进行表演，使学生得到合作的体验。

5、通过游戏活动来感知、体验、创造音乐，发展想象力和创造力

6、因材施教，对不同的学生采用不同的教学手法，使学生能够充分发展。

教学进度安排：

一、红灯停  绿灯行          3课时

二、春天来了                4课时

三、音乐中的动物            4课时

四、五十六朵花              4课时

五、我们多快乐              4课时

六、藏猫猫                  4课时

期末复习与测试             5课时