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关于研究生中期考核答辩的一些心得

(2014-11-30 15:09:19)
标签:

答辩

老师

课题

数值模拟

研究生

分类: MyBlog

1,突出重点:主要应该讲讲研究课题的背景,以及自己从哪方面进行突破,技术路线,最终需要达到什么目的,当前阶段已经取得的成果。至于细节,讲一下关键细节即可。

2,虚心听取老师指导:就我最近旁听一些博士论文答辩以及本次旁听硕士生中期考核答辩的情况来看,通常在汇报完后,老师会给出一些建议,指出不足。这时候需要细心聆听,不要立马解释,更不要用“因为”、“大概”这样的字眼,而要等到老师发表完自己的观点之后,进行系统的回答。

3,面面俱到比较好,但是一定要抓住重点进行突破。有些同学希望研究的很彻底,对于一个课题的各个细节都想去弄的很明白,当然如果能从宏观上进行把控,也能写出好文章。然而就研究生来说,时间精力都是有限的,三心二意,想一下子搞出很大的的突破往往是行不通的,最后有可能什么都做不好。

4,主观能动性、自学能力要很强。没必要把自己学的什么软件、知识呈现给老师看,让老师知道自己学习“多么努力”,实际上学习都是自己的事,为了自己的课题而去学习。呈现给老师的,主要是研究目的、方法和成果。

5,独立性要提高。不是跟着院士,就能一帆风顺了,实际上可能更需要努力,更需要独立。院士做的东西都具有很强的前沿性,难度较高,因此需要做好心理准备。

6,工作要有延续性。这是几位老师比较强调的,特别是对于提前攻博的同学。当然,我个人认为适当调整也是很重要的。

7,对数值模拟软件的基本原理要有所了解。特别是一些比较成熟的商业软件,做数值模拟还是需要能够对其代码进行修改,优化,然后利用它进行课题的一些相关计算。

     
     补充: 要清楚知道自己要做什么  最终是要达到什么效果;要有清晰的大致规划,跟你的工作连续性有点像啦;所做东西的实际物理意义要能解释,否则就是玩数字游戏,特别是我们做模拟的

 

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