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成长中的女孩，哭为哪般？
(2015-04-22 19:47:48)
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6-7岁育儿育儿教育亲子关系 |
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不知不觉中，美美都六岁多了，偶尔出去，感觉就像一个小大人了，小女孩子了，会帮我出主意，会安慰我。也发现最近哭的次数也少了，更会用不同的表情来表达情绪了，会用她的小词语，来阐述她的小想法了。可是今天放学，却一再再而三的哭，稍有不满，就开哭，好有些无厘头，感觉是不是到成长的另一个阶段了。
第一场哭！
接上美美，回家的路上，美美对我说：妈妈今天我被换回到第一排去了！为什么被换回第一排了呢？张老师心好呗，看我最近表现好，张老师真不错。
那么你为什么会被换走呢？不一直就是第一排的吗？是不是你小动作太多了，然后被换走了。看我这样说，美美嘿嘿笑。
女人吗？爱唠叨我就唠叨了几句，对美美说：妈妈不是跟你说过吗？你小动作太多，会害了你的，看看是不是实现了。这样一说，美美立即开始哭，说妈妈批评太多，鼓励太少了，妈妈讨厌。
我的天啊，我才开始第一句，美美就已经开始用计策了，用眼泪攻击我的防线了。可是妈妈我也是身经百战的，说，怎么了，有错误还不让说了，你做得对，妈妈就会表扬，你做错，妈妈就会直接说出来，要不形成到大错误，就是无法挽回了。美美依然就说：妈妈不鼓励，妈妈我伤心了。我又说：妈妈怎么表扬你，你换回来了，是你知道错了，及时改正了，这个表扬还差不过，其他没看见进步是不给于表扬的。
表扬要有度要适量。不给于过多表扬，每次99分，给与鼓励的空间。
第二场哭！
下车后，往家走的路上，美美说：妈妈，欢欢把我的格尺给弄丢了。我恩了一声，然后美美说：妈妈，欢欢跟我借，我就借给他看了，可是上课了，欢欢就给弄丢了，找不到了。话音一落，美美开哭，走在停车场上，好像我打了她一样。我问，那么你很难过了？美美说：妈妈我的格尺是最长的，我的是18的，其他人的都是15的。我，继续哦了一声，然后说：那么怎么办好呢？美美继续哭：妈妈那个是我最喜欢的。要是平常我一定会说：妈妈在给买一个。可是今天我却说：你想怎么解决呢？美美还是哭，只是说：欢欢讨厌，欢欢讨厌。我看着这样说：那么这就是解决办法吗？说欢欢讨厌。美美不语，轻声哭着。我说：妈妈给你一个建议，要么让欢欢还你一个，要么就因为欢欢是好朋友，就这样算了，或是明天去学前班，再次去找一找，可能是其他小朋友拿错了。美美说：妈妈明天我们春游，怎么找啊？我告诉美美：可以在后天去找啊，或者就这样算了。你自己决定。
开导过后，雨过天晴，感觉比说，别哭了，妈妈明天买一个来的有效果。要与她形成朋友关系，引导到内心深处。
第三次哭！
我和美爸爸厨房忙着做饭，美美好久没有声音了，美爸爸感觉不对劲，孩子怎么没了？不一会回来说：美美正在对着不织布大哭呢？我纳闷了，怎么对着不织布大哭，何为？正想着，美美哭着来了。头靠着爸爸哭，问为什么哭？美美说：妈妈又做东西了，不给我，把最好的都给别人了。我和美爸爸呵呵之乐。
我连忙解释说：咱们不是想拿不织布做东西拿到公园去买吗？当然妈妈得做一些东西了，然后你也得做啊。这样就可以通过我们自己的劳动成果，获得收入了。美美说：妈妈我不想去买，你做了，都留着我用可以吗？美爸爸笑了说：那么爸爸陪着你一起去，可以吗？美美还是说：不可以，我要自己留着。美爸爸说：爸爸陪着都不可以啊，这是自己通过努力赚钱的机会啊，你赚的钱，就是你自己的，然后想怎么用，就可以怎么用。我连忙补充到：卖的钱，都归你，这一夏天够你买很多冰棍了，每天想吃两根，妈妈都不管。美美哭着说：妈妈，你这样是乱花钱，是不对的，钱要合理利用。
家是什么？就是一起解决问题的源泉，每一个都要是积极的，生活就充满了快乐。
这就是生活，这就是每时每刻，与她在一起的喜怒哀乐，与她在一起的无厘头，带给我快乐，带给我无尽的幸福。
不知不觉中，美美都六岁多了，偶尔出去，感觉就像一个小大人了，小女孩子了，会帮我出主意，会安慰我。也发现最近哭的次数也少了，更会用不同的表情来表达情绪了，会用她的小词语，来阐述她的小想法了。可是今天放学，却一再再而三的哭，稍有不满，就开哭，好有些无厘头，感觉是不是到成长的另一个阶段了。
第一场哭！
接上美美，回家的路上，美美对我说：妈妈今天我被换回到第一排去了！为什么被换回第一排了呢？张老师心好呗，看我最近表现好，张老师真不错。
那么你为什么会被换走呢？不一直就是第一排的吗？是不是你小动作太多了，然后被换走了。看我这样说，美美嘿嘿笑。
女人吗？爱唠叨我就唠叨了几句，对美美说：妈妈不是跟你说过吗？你小动作太多，会害了你的，看看是不是实现了。这样一说，美美立即开始哭，说妈妈批评太多，鼓励太少了，妈妈讨厌。
我的天啊，我才开始第一句，美美就已经开始用计策了，用眼泪攻击我的防线了。可是妈妈我也是身经百战的，说，怎么了，有错误还不让说了，你做得对，妈妈就会表扬，你做错，妈妈就会直接说出来，要不形成到大错误，就是无法挽回了。美美依然就说：妈妈不鼓励，妈妈我伤心了。我又说：妈妈怎么表扬你，你换回来了，是你知道错了，及时改正了，这个表扬还差不过，其他没看见进步是不给于表扬的。
表扬要有度要适量。不给于过多表扬，每次99分，给与鼓励的空间。
第二场哭！
下车后，往家走的路上，美美说：妈妈，欢欢把我的格尺给弄丢了。我恩了一声，然后美美说：妈妈，欢欢跟我借，我就借给他看了，可是上课了，欢欢就给弄丢了，找不到了。话音一落，美美开哭，走在停车场上，好像我打了她一样。我问，那么你很难过了？美美说：妈妈我的格尺是最长的，我的是18的，其他人的都是15的。我，继续哦了一声，然后说：那么怎么办好呢？美美继续哭：妈妈那个是我最喜欢的。要是平常我一定会说：妈妈在给买一个。可是今天我却说：你想怎么解决呢？美美还是哭，只是说：欢欢讨厌，欢欢讨厌。我看着这样说：那么这就是解决办法吗？说欢欢讨厌。美美不语，轻声哭着。我说：妈妈给你一个建议，要么让欢欢还你一个，要么就因为欢欢是好朋友，就这样算了，或是明天去学前班，再次去找一找，可能是其他小朋友拿错了。美美说：妈妈明天我们春游，怎么找啊？我告诉美美：可以在后天去找啊，或者就这样算了。你自己决定。
开导过后，雨过天晴，感觉比说，别哭了，妈妈明天买一个来的有效果。要与她形成朋友关系，引导到内心深处。
第三次哭！
我和美爸爸厨房忙着做饭，美美好久没有声音了，美爸爸感觉不对劲，孩子怎么没了？不一会回来说：美美正在对着不织布大哭呢？我纳闷了，怎么对着不织布大哭，何为？正想着，美美哭着来了。头靠着爸爸哭，问为什么哭？美美说：妈妈又做东西了，不给我，把最好的都给别人了。我和美爸爸呵呵之乐。
我连忙解释说：咱们不是想拿不织布做东西拿到公园去买吗？当然妈妈得做一些东西了，然后你也得做啊。这样就可以通过我们自己的劳动成果，获得收入了。美美说：妈妈我不想去买，你做了，都留着我用可以吗？美爸爸笑了说：那么爸爸陪着你一起去，可以吗？美美还是说：不可以，我要自己留着。美爸爸说：爸爸陪着都不可以啊，这是自己通过努力赚钱的机会啊，你赚的钱，就是你自己的，然后想怎么用，就可以怎么用。我连忙补充到：卖的钱，都归你，这一夏天够你买很多冰棍了，每天想吃两根，妈妈都不管。美美哭着说：妈妈，你这样是乱花钱，是不对的，钱要合理利用。
家是什么？就是一起解决问题的源泉，每一个都要是积极的，生活就充满了快乐。
这就是生活，这就是每时每刻，与她在一起的喜怒哀乐，与她在一起的无厘头，带给我快乐，带给我无尽的幸福。
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