公司人力资源举办了人力资源关爱大讲堂之如何成为青少年的好父母，这是一个难得的机会让我们与台湾师大教育心理与辅导学系教授的许维素老师近距离接触，我暗暗感叹人力资源真的很了不起能请到这样的专家，真是爸爸妈妈的福音，更是孩子们的福音。四个小时的时间，并不会让我感到很累，轻松幽默的演讲风格，引人入胜的案例，让我觉得一下午的时间很快就过去了。

前六年要给孩子更多的爱，你不必担心你的爱太多，用陪伴培养感情

“我女儿十岁，一次犯了一个错误，令我非常生气，女儿看到我生气说愿意改正错误，但是妈妈我不是觉得我错了才去改，而是因为我看到你生气了，难过了，我才想改正错误...”这个小实例令我感动，“大家听明白了吗，让孩子去改正错误的并不是孩子认识到了错误，而是她爱妈妈，她看到妈妈生气，难过，她要改正错误。”我除了感动之余，陷入了沉思，是呀孩子是爱妈妈的，能够获得孩子的爱，是妈妈最应该感到欣慰的。

如何获得这种爱，那就是在孩子成长的前六年尽量的陪伴自己的孩子，无论你有多忙。在许老师从事多年的咨询辅导的工作中表明，孩子所获得的爱越多，亲子关系越好，孩子在长大后，青春期阶段发生价值观偏离就越小，出现问题的机率也会越小。

孩子需要关注，需要陪伴，陪伴孩子长大是件幸福美好的事情，晚上一定要亲自带孩子睡觉，实践表明晚上和妈妈睡的孩子，亲密感安全感会更强。所以从现在起晚上自己带孩子，辛苦也值。

任何阶段都有其发展任务

1. 幼年时期的发展任务是什么，是去努力尝试自己没有尝试过，获得成功，成就感，自我信任感是最重要的。

许老师：你们觉得多大的孩子可以学习扫地

同学们：一、两岁或更大

许老师：那当孩子有扫地的愿望的时候，我们应该做什么？

“在孩子很小的时候，就为孩子准备一把小扫帚，任意扫。我女儿从五岁时开始学习刷碗，到现在一直由孩子刷碗，孩子说最大的愿望是以后再也不用刷碗，我说不行，还得刷”一片笑声。给孩子合理的家事做，如果孩子会了，是产生生活技能的自我信任感的关键，这就是一种安全感，生活技能掌握的越多，孩子越感到安全。

一个孩子从小没有坐过公车，他没有坐公车的经验，他没独立去上过学，或独自跟同学出去玩儿，孩子走到哪里家长就跟到哪里，他甚至到十八岁，还有家长给他穿衣穿裤，孩子没有生活能力，找不到自我信任感，就会觉得不安全。

所以能让孩子学习生活技能，家长少一些代劳，不要让孩子变成生活白痴，对孩子来说，他就变得强大了。

2.青少年期发展任务是什么，是找到自己是谁，孩子通过说“不”来证明自己到底是谁

“有个妈妈她很爱自己的孩子，可是他就是要把孩子留在自己身边，哪儿也不让儿子去，不让孩子飞，孩子为此而自杀...”当为孩子做辅导的时候，为什么会想到自杀，孩子说“我想飞，飞的很远很高，可是妈妈不让，但我又爱我妈妈，我只能用死来解脱我自己。”

不可以对孩子说“我不要你了”这样的话，尤其是青少年，为什么，当你说“你走吧，你滚得远远的，不要再我让我看到你。”你的孩子真的会离家出走，这就是青少年期的孩子，不要用话激孩子，这很重要。

青少年以自我为中心，听不进去大人的建议，青春期的孩子容易烦，这是非常非常正常的事情，因为孩子的生理上也会有很大的变化，荷尔蒙增多，情绪波动很大。

他们会为了同学吵架烦，成绩不好烦，更会为父母吵架烦。

“我曾经给两个学生劝架，其实很无聊，吵的内容很无聊，两人吵得不可开交，最后找到我，老师你给我们评评理”，“为什么事，就为喜欢刘德华，我喜欢他，你就不能喜欢他了而吵。这就是这个时期的孩子”

我记得许老师说的最深刻一句话是“青少年期，当你训斥批评孩子的时候，他们觉得你不理解他，当你不管他的时候，他觉得你不爱他，这就是那个年龄的孩子。”

有这样一个实例：

在国中的时候（台湾叫国中，我们这里应该是指高中）一个女孩儿和一个男孩儿谈恋爱，因为女孩儿跟别的男孩儿说话，女孩儿会被这个男孩儿打，另外那个男孩儿也会被打，如此多次，得到了学校的关注，因为女孩儿是受害的一方被送到许老师那里做心理辅导。

出现了这么多的情况，你为什么还会跟那个男生在一起。

因为他爱我呀

爱难道就是动手打你吗？

因为他爱我，所以他不能看到我跟其他男生在一起说话，难道不是爱我吗？

爱一个人就不能动手打她。

你有没有想过跟她分手。

想过呀，可是他会去医院的楼上跳楼自杀，他说他爱我，离不开我。

这个时期的孩子，无论你说什么给他多少建议，他都听不进去，只有在问题发生的时候才会想到进入他（她）头脑里的话。

男孩儿和女孩儿还是不管父母和老师的阻拦离家出走了，经济来源就是刷父母的信用卡，父母伤心着急，想让他们回来，老师让父母断了他们的信用卡，没有了经济来源他们就会回来。后来女孩子回来了，是被男孩子打断了腿回来的。女孩子找到我说，老师我回来了，没什么事儿，你放心吧。

你怎么决定回来了？

我跟他分手了

为什么决定分手了？

他打了我，我想起您说的，爱一个人就不可以打她，他不爱我所以打我。

你不怕他自杀吗？

让他去死吧...

另外一个引伸出来的问题是青少年往往是由1到看全部，这是成长的过程，你不能指望一个青少年，能懂得好朋友不一定是好的男朋友，好的男朋友不一定是好丈夫，好丈夫不一定是好情人的道理，这是四十岁悟出来的道理。实践表明，孩子的成长环境，心理发展，直接影响到找伴侣的情况，孩子会找到心理水平相当的伴侣，所以有个说法孩子教育好了，你也同时找到了孩子的伴侣。

还有一个观点就是小时候得到的爱越多，青少年期孩子长大的时候反而不会有强烈的获得情感的需要，所以要多爱孩子一些。

还有个案例

在台湾读医科那是一个非常好的职业，尤其男孩子，如果当医生可以挣到很多很多的钱，有个学生，学习很好，父母一定要让儿子读医科大学，读到大四的时候，孩子想放弃，对他爸妈说，我不想读医科大学了，我想学音乐，因为这个男孩子很喜欢音乐。但是爸妈就接受不了，爸爸打他骂他，男孩子实现不了自己的愿望自杀。做心理辅导的时候，孩子说“我爸爸说不读医科就去死，我就死给他看”爸爸说“我没说过”妈妈说“你说过，那次你生气把孩子按在水池里用凉水冲他，说让他清醒清醒，你不读医科你就去死好了。”妈妈又说“可还有妈妈呀，妈妈是爱的你的呀”孩子“我更恨你，在他打我的时候，你就站在旁边不救我！”妈妈哭了...

孩子往往在问题发生的时候，事情发生的时候，会清楚的记得进入他脑袋里的每一句，不要觉得那是在你气头上说出来的。

（未完待续）